21 - P : ¹quand elle était petite là/ c'était sa façon d'apprendre d'autres langues ²genre •attention ³caution cuidado° [sous-corpus 25, segment 3, page 41, ligne 17] -

22 - S : BEN pour <f<apprendre>> les <f<langues>> nous-AUTRES cʼétait pas euh: aus¹SI MOtivés que ÇA [sous-corpus 23, segment 5, page 84, ligne 12] -

23 - J : de la manière quʼils ont la bouche ouverte pis collée cʼest ¹certain quʼils ont pas de misère à apprendre la langue [sous-corpus 23, segment 5, page 84, ligne 14] -

24 - A : ²non↓ c'est là c'est dans ce sens-là qu'on dit là c'est de lui apprendre qu'on ne fait pas ça↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 10] -

25 - R : oui mais il y a pas de comme on dit souvent il y a pas de formation hein pour apprendre à être parent ¹tu l'apprends sur le tas comme on dit souvent là [sous-corpus 20, segment 2, page 21, ligne 2] -

26 - AN : et puis euh quand c'est ch- Nancy elle m'avait dit elle dit •Antoinette° elle dit •tu serais mieux d'a- le de de d'apprendre° elle dit •comment que ça fonctionne° ben j'ai dit •tu vas venir avec moi↓° [sous-corpus 20, segment 7, page 83, ligne 7] -

27 - VI : parce que t'as le temps d'APprendre t'as le temps ¹d'apprendre elle fait pas la d- [sous-corpus 19, segment 2, page 17, ligne 9] -

28 - MA : ⁴mais j'arrivais chez nous là pi:s il arrive un moment donné je me suis demandé •est-ce que je suis dans la bonne branche/° parce que j'arrivais chez nous j'avais le goût de pleurer tout le temps parce que je faisais juste de la discipline ⁵j'avais quasiment pas le temps de leur apprendre des cours t'sais fallait vraiment que je sois euh: que je sois tout le temps •arrête° t'sais •assis-toi comme il faut° pis les secondaire un tu leur laisses aucun aucun moment de: de répit là [sous-corpus 19, segment 2, page 18, ligne 13] -

29 - C : j'aimerais ça apprendre ça moi [sous-corpus 17, segment 3, page 33, ligne 18] -

30 - I : mais ¹tu devrais aller au PARC avec eux-autres pour apprendre à ²pédaler [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 21] -