41 - S : ¹ouais <all<ça c'est ben c'est le même phénomène ici au Québec c'est la même chose qu'en Ontario euh: ici euh tu licences un trailer tu tu t- c'est une fois point c'est fini ²tu le relicences pas>> [sous-corpus 5, segment 9, page 104, ligne 17] -

42 - S : ¹parce qu'en réalité là comme lui comme regar- [sous-corpus 5, segment 9, page 105, ligne 4] -

43 - MA : ben c'est juste quand est-ce qu'on va pouvoir faire ça je sais pas parce qu'en fin de semaine ¹je suis loadée la semaine prochaine aussi [sous-corpus 3, segment 2, page 35, ligne 11] -

44 - D : ¹c'est PAS mal moins qu'en secondaire trois deux pis un [sous-corpus 3, segment 6, page 99, ligne 16] -

45 - ÉM : pensez-vous qu'en: obligeant le vouvoiement parce qu'ils en avaient parlé il y a quelque temps ça ça ¹il y aurait un respect qui serai:t rétabli entre les étudiants et les profs↑ ¤<89534> [sous-corpus 2, segment 8, page 90, ligne 11] -

46 - ÉM : euh je veux juste apporter un point je suis pas vraiment supposée de parler mais moi ¹j'ai commencé j'ai commencé à vouvoyer où est-ce que je travaille au Service à la vie étudiante j'ai jamais comme je vous ai dit je suis vraiment pas habituée avec ça mais je suis une personne très sensible pis souvent les clients difficiles ou euh je prenais ça personnel pis on dirait qu'en vouvoyant ça l'amène un ton qui est impersonnel ça amène effectivement une distance [sous-corpus 2, segment 9, page 100, ligne 4] -

47 - É : ¹ça veut dire qu'en vingt-cinq ans le taux a augmenté de de de ²QUARANTE pour ³cent et pis chez les jeunes de deux à dix-sept ans c'est aussi effrayant un peu le taux est de VINGT-TROIS pour cent ⁴fait que là c'est ça dans un premier temps qu'est-ce que vous pensez de ça↑ ⁵selon vous les causes ¤<85471> [sous-corpus 1, segment 7, page 88, ligne 11] -

48 - L : ¹je trouve qu'en en ville là c'est c'est c'est le fun d'aller prendre une marche ¤<208341> [sous-corpus 1, segment 7, page 92, ligne 8] -