41 - M : <f<le prolétariat>> ¹c'est ça je cherche mes mots qui va être capable de::: de faire bouger le gouvernement là/ ¤<77840> [sous-corpus 2, segment 6, page 67, ligne 10] -

42 - E : Ayoye ¹mais t'sais/ {TOUS;TOUS TOUS} les mots parfaits étaient ²là-dedans hein↑ {c'était;c'est des} WOW [sous-corpus 2, segment 7, page 79, ligne 11] -

43 - S : ³oui mais dans un 4 autre sens t'sais c'est c'est l'école IDÉALE selon eux [ t'sais fait que t'sais eux-autres ils se disent <len<•bon ben là on va commencer par on va faire ÇA pis là quand ça ça va être pas si pire on va rajouter ça°>> là t'sais sur sur les quarante-huit mots que t'as que t'as dit peut- être qu'il va en avoir deux trois d'ici vingt ans ⁵qui vont être atteints là ¤<287556> [sous-corpus 2, segment 7, page 83, ligne 9] -

44 - M : pis t'sais ils veulent enseigner le français au secondaire pis les cours de littérature les font est-ce que je peux dire des gros mots↑ ¹non i:ls détestent les cours de littérature t'sais c'est comme une un poids pour eux-autres là↓ mais regarde tu veux aller enseigner le français pis ²tu détestes les cours de littérature ¤<366206> [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 2] -

45 - S : c'est juste des mots ¹sur une feuille de papier mais dans la vraie vie ça changera ²ABSOLUMENT rien en tout cas moi personnellement c'est ³de même que je le vois là/ [sous-corpus 1, segment 5, page 64, ligne 11] -

46 - G : ¹c'est des mots c'est exactement ça [sous-corpus 1, segment 5, page 64, ligne 12] -