11 - É : ⁵mais une méthode/ pour comprendre ce que le texte ⁶dit/ s:- [sous-corpus 31, segment 7, page 114, ligne 11] -

12 - L : pourquoi\ est-ce qu'on serai:t\ qu'est-ce que je vais t- donner/ comm:e comme TEXTE/ [sous-corpus 31, segment 7, page 115, ligne 5] -

13 - G : leur TEXTE que je t'ai envoyé sur le zen là↑ [sous-corpus 31, segment 7, page 117, ligne 14] -

14 - L : c'est faCILE à compren:dre ¹le te:xte\ donc ça va\ j'ai passé moins de temps là-dessus/ mais c'est DIFficile\ là\ parce que : il y avait beaucoup/ de: de REpri:ses/ ²mai:s en déformant un peu là ^{3 4} [sous-corpus 31, segment 7, page 119, ligne 1] -

15 - G : mais c'était drôle/ parce que\ avant/ que je le li:se/ ça m'a fait rire/ parce que\ mai:s c'était p- je sais/ que c'était pas du tout ça/ mais\ ça donnait l'impression/ si tu faisais juste regarder/ comme si t- t'exposais/ genre/ un: TEXTE en allemand/ qui est super long/ pis là que la ¹traduction c'était juste une phrase\ ²pis là quand je l'ai vu en allemand <dim<j'ai vu que c'était la dernière phrase\ ³qui était euh>> [sous-corpus 31, segment 8, page 125, ligne 4] -

16 - G : <all<je veux dire>> PAS nécéssairement\ dans un livre\ dans un TEXTE ¹mais/ [sous-corpus 31, segment 9, page 139, ligne 8] -

17 - M : ¹ouin ils font juste 2 {réécrire;recréer} les propos pis ils font [ un texte là [sous-corpus 30, segment 5, page 61, ligne 17] -

18 - M : ⁵ça ça serait un TEXTE ou quelqu'un qui te PARLE ou: ⁶: euh [sous-corpus 30, segment 9, page 119, ligne 9] -

19 - JN : ³ça texte {en;hein} ouin ALLO [sous-corpus 28, segment 1, page 6, ligne 18] -

20 - M : bon je lis mon mon message texte de Calix •bonne nuit petites fe:sses ¹ha ha ha° [sous-corpus 25, segment 6, page 77, ligne 1] -