431 - I : ³pis l'Halloween pas le droit\ on parlait de ça cette semaine à: au travail\ ben je di-: euh je sais pas avec qui/ pis je disais •je comprends pas {que euh;que:} il y a pas des choses qui sont en train d'être enseignées à nos enfants à l'éco:le\° mais là {il disai:t;ils disai:ent} •c'est t- c'est-tu la responsabilité des parents ou des en- ou: de l'éco:le/° mais t'sais comme mettons les les soins de premiè:re euh:: [sous-corpus 30, segment 2, page 17, ligne 15] -

432 - I : ⁴oui mais c'est pas toutes les éCOLES moi je pense que ça devrait ⁵être toutes les éCO ⁶:LES qui de ⁷vraient faire ça [sous-corpus 30, segment 2, page 17, ligne 20] -

433 - I : il va à l'école de huit heures et demie à trois heures et demi:e/ le vendredi après-midi il fait rien pis le reste du TEMPS i::l ¹t'sai:s on s'enTEND que ils ont il y a ils pourraient rajouter une HEURE à l'école là/ pis ça leur ferait pas du mal à personne là\ [sous-corpus 30, segment 2, page 18, ligne 2] -

434 - M : {mais c'est:;parce que euh} ¹tu scrappes ²tout l'horaire des parents là\ ³les services de ga:rde pis l'auto⁴bu:s [sous-corpus 30, segment 2, page 18, ligne 4] -

435 - V : ²est-ce que ça t'as ³servi/ [sous-corpus 30, segment 2, page 19, ligne 7] -

436 - V : ¹est-ce que tu couds/ [sous-corpus 30, segment 2, page 19, ligne 10] -

437 - V : ¹est-ce que tu fais de la ²bouffe [sous-corpus 30, segment 2, page 19, ligne 13] -

438 - M : ⁴toi est-ce que tu couds toi/ [sous-corpus 30, segment 2, page 19, ligne 24] -

439 - I : ⁴AH non: {i:l;il y a} qu'est-ce que tu VEUX il y a ben des frustrations comme ça euh [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 19] -

440 - V : oui mais c'est drôle parce que j'ai l'impression que les enfant:s à l'âge de Xavier: par exemple/ t'sais euh soit treize ans ils ont t'sais i::ls ils ont beaucoup de de tem:ps où ils font pas grand-cho:se/ [sous-corpus 30, segment 2, page 20, ligne 20] -