651 - I : c'est non mais c'est ¹c'est c'est ridicule comme ça c'est qu'il faut toujours lui rappeler ça fait qu'il faut que ça devienne sa routine mais c'est parce que TOUT est une tout est une routine au quotidien il a des routines pis donc juste s'organiser il arrive à l'école pi:s euh: c'est ça parce que quand on a rencontré son professeur elle a dit •Alexis là c'est le SEUL qui est pas capable de s'organiser le matin quand il arrive dans la classe° tout le monde est capable de quand qu'ils arrivent dans la classe ils savent que défaire leur sac pis tout ça pis t'sais qu'est-ce qu'ils ont à faire comme routine en attendant que ²le prof soit prêt [sous-corpus 7, segment 11, page 124, ligne 12] -

652 - SA : ¹ouais c'est ça parce qu'à quelque part c'est des pers- c'est pour ça moi je dis que euh: pff les évaluations qu'ils font oui il peut il a un déficit d'attention de ce qu'on s'attend de lui pis de ce qu'on s'attend au trav- qu'il doit passer au travers du programme parce que de dire regarde euh mettons dire •heille on va jouer au hockey° regarde euh tu vas l'avoir son attention là ²il a p- [sous-corpus 7, segment 11, page 125, ligne 6] -

653 - I : ça il faut pas faire ça qu'ils disent [sous-corpus 7, segment 12, page 134, ligne 4] -

654 - I : parce que: là tu faut que tu mettes une note mais finalement la note ça va corres- ça c'est que bon si on lui avait donné A il on va lui donner mettons quatre-vingt-dix si on lui avait donné B on va lui donner quatre- ben je pense que c'est ce qu'ils vont faire ¹de ce que j'ai pu comprendre là euh parce que ils savent PAS là comment évaluer encore c'est: ²les professeurs [sous-corpus 7, segment 12, page 140, ligne 10] -

655 - M : mais pourquoi ¹qu'ils ont fait ça un lun- ils ont-tu fait ça pour l'é- pour {le thé;l'été}↑ ou euh/ [sous-corpus 6, segment 1, page 12, ligne 2] -

656 - F : ben c'est ¹ça probablement ils ont fait ça là parce qu'ils voulaient pas ça leur coûte cher t'sais [sous-corpus 6, segment 1, page 12, ligne 15] -

657 - M : ²il y a une affaire qu'ils annoncent à la télévision là/ c'est toutes des euh des des euh des tounes euh: rock des années soixante et dix là ça dure un heure de temps ça pis c'est des <len<anciens chanteurs de de>> [sous-corpus 6, segment 3, page 45, ligne 7] -

658 - N : pis est-ce qu'ils marquent en arrière du ¹coffret/ [sous-corpus 6, segment 3, page 45, ligne 11] -

659 - M : euh: DIX CD mai:s euh savoir t'sais ¹ils pe- les tounes qu'ils mettent là ²c'est sûr que pendant un heure i:ls ³nous font écouter vingt-cinq tounes ils mettent les meilleures là ⁴là t'es pogné avec euh un paquet de tounes t'sais\ [sous-corpus 6, segment 4, page 47, ligne 1] -

660 - J : tu te dis •où c'est qu'ils ont pogné ça/° t'sais/ [sous-corpus 6, segment 4, page 52, ligne 1] -