3701 - R : c'est qui qui a découvert ça ¹don:c [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 19] -

3702 - A : ¹oui c'est les scientifiques ont dit que lui il veut voir co- comment ça bonDIT cette affaire-là [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 4] -

3703 - A : ¹c'est juste ça↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 6] -

3704 - A : ça l'a un lien apparemment dans sa tête↓ c'est difficile pour nous qui sommes pas des scientifiques↑ mais le scientifique va le dire↓ hein l'enfant mord l'autre on a t- presque tous les enfants ont fait ça ou on a été conscients de ça [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 9] -

3705 - AN : mais oui ¹c'est sûr [sous-corpus 20, segment 1, page 11, ligne 10] -

3706 - A : mais LÀ ils se posent la question TOUS les jeux <f<violents>> depuis qu'ils sont capables de se tenir debout c'est agréAble on dit •nos enfants sont super intelligents ils fonctionnent sur les ordinateurs° c'est sûr que l'ordinateur ça l'a du positif↓ [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 6] -

3707 - AN : ²écoute c'est pas fort [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 12] -

3708 - R : i:l est en difficulté à quelque part <f<certain↓>> ¹je sais pas si c'est l'intelligence ou bien la la : ²le discernement là mai:s en tout cas c'est pas fort [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 14] -

3709 - AN : ¹ben oui c'est vrai c- ça peut être des fusils à l'eau ça 2 peut être aussi [ des fusils à: comme quand t'es euh des fusils qui disaient là à comme à plomb là pis qu'ils qu'ils pointaient sur les voitures hein ³ça l'a: ⁴ils l'ont fait à Lévis ils tiraient [sous-corpus 20, segment 2, page 13, ligne 4] -

3710 - A : ⁶oui mais euh eux ce qui ce qu'ils disaient les psychologues c'est que l'enfant il a commencé ça TOUT petit [sous-corpus 20, segment 2, page 13, ligne 9] -