3691 - A : il sait commander mais c'est corRECT [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 2] -

3692 - AN : c'est correct ¹c'est correct [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 3] -

3693 - A : ¹c'est tout à fait c'est une preuve qu'il est très ²intelligent [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 4] -

3694 - AN : ²ben oui c'est ça [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 5] -

3695 - A : mais c'est à nous le parent ¹euh:: ça veut pas dire de le <f<tuer>> là↓ exemple il mange↓ bon↓ lui apparemment l'enfant on l'a tous vécu il prend son sa nourriture pouf tire ça en BAS si toi/ le parent tu trouves ça drôle [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 6] -

3696 - AN : ¹c'est correct euh c- [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 7] -

3697 - A : ²non↓ c'est là c'est dans ce sens-là qu'on dit là c'est de lui apprendre qu'on ne fait pas ça↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 10] -

3698 - AN : ouais ben c'est ça c'est c'est c'est des des des règles de vie que euh: faut qu'il apprenne ¹{des;dès}euh: [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 11] -

3699 - AN : bébé c'est sûr que c'est bébé pis il fait ça pour rire pis il fait ça pour faire son drôle mais euh c'est pas drôle [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 15] -

3700 - A : <f<mais il fait pas ça pour son DRÔLE>> apparemment que LUI c'est comme s'il étudiait la loi de la <f<pesanteur↓>> [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 16] -