6691 - M : ¹là on peut jouer à l'envers ¤<251362> [sous-corpus 2, segment 7, page 82, ligne 20] -

6692 - N : pour pour pousser à: en acheter là ¤<253154> [sous-corpus 2, segment 7, page 83, ligne 1] -

6693 - E : tu m'enverras ça par mai:l c'est c'est trop hot je vas envoyer ça à ¹tout le monde là [sous-corpus 2, segment 7, page 83, ligne 6] -

6694 - N : ¹t'sais au lieu de mettre une affaire t'sais VRAIMENT t'sais une définition [ complètement ésotérique ³tu 2 mets juste un petit peu plus de de personnel pis là tu peux déjà commencer à à rentrer dan:s le [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 1] -

6695 - M : mai:s on le voit dans les cours à l'université ¤<337092> [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 13] -

6696 - E : <f<même à l'université AH:::>> ¤<339543> [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 15] -

6697 - E : euh ça me jette à terre pis tu dis regarde nos enfants là s'ils sont moindrement curieux là pis là ils vont faire •regarde madame nan nan nan° ¹t'sais pis ils posent des questions ¤<389086> [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 9] -

6698 - ÉM : pis c'est: de plus en plus cette nouvelle génération-là là ¹yle="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">parce que les profs qu'on a eus c'était tous des: vieux de soixante ans qui savaient tout ²<f<ils avaient tout vécu pis ils étaient tellement COOL>> à entendre parler là ³tu voulais être comme lui plus tard en tout cas moi ⁴j'ai eu beaucoup de profs que j'ai admirés ¤<402226> [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 11] -

6699 - E : ²ben ils avaient réponse à TOUT ouais [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 13] -

6700 - M : ²ouin c'est ça mais t'sais le le <all<je sais pas c'est quoi la statistique mais dernièrement justement ils en parlaient>> à à lle="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">a radio pis c'était incroyable le NOMBRE d'étudiants qui étaient pas capables de passer ce test-là ³pis ils finissaient ⁴ils finissaient par abandonner là ⁵parce que ils réussissaient pas ¤<482224> [sous-corpus 2, segment 7, page 87, ligne 1] -