41 - VI : ¹pis on s'entend que t'as l'air d'avoir à à peu près leur âge toi [sous-corpus 19, segment 2, page 16, ligne 21] -

42 - VI : MOI j'ai de mes amis ¹là de du même âge que moi qui ont passé par la même école que moi qui avaient le MÊme genre de notes que moi pis ils savent plus écri:re i- ils font juste CHATter là ils écri- ils travaillent dans des milieux où ils ont pas nécessairement besoin d'écrire [sous-corpus 19, segment 3, page 25, ligne 7] -

43 - VE : ²heille moi je prends t'sais là quand tu y penses là je prends ça depuis secondaire trois/ on a quel âge en secondaire trois/ [sous-corpus 19, segment 8, page 82, ligne 3] -

44 - F : mais t'sais ¹on a beau leur dire ²aux jeunes là quand ils sont au secondaire là ³ •faites- ⁴les là: vous allez voir quand vous allez être aux adultes là s:- c'est à reFAIre là ⁵ un jour vous allez vous décider pi:s finalement euh: tu travailles pis là c'est plus difficile là là vous êtes là là ^{6 7}vous avez l'âge de le faire ⁸là° [sous-corpus 18, segment 1, page 4, ligne 13] -

45 - F : ¹<all<quel âge qu'il a toi ton fils/>> [sous-corpus 18, segment 1, page 5, ligne 5] -

46 - L : ¹il a quel âge/ [sous-corpus 18, segment 1, page 5, ligne 6] -

47 - L : il a quel âge ¹lui/ [sous-corpus 18, segment 1, page 12, ligne 18] -

48 - L : ³<all<il a quel âge lui↑>> [sous-corpus 18, segment 10, page 105, ligne 5] -

49 - J : ¹attends j'ai quel âge/ heille attends j'ai quel âge/ ben [sous-corpus 17, segment 8, page 118, ligne 1] -

50 - R : quand {même:;même euh} on peut s'appuyer sur lui ¹parce que c'est vrai qu'il parle bien là pi:s ²il i:- il est surtout du même âge que les enfants ³c'est tes: <p<euh>> ⁴tes filles <dim<son:t euh>> sont plus vieilles\ [sous-corpus 16, segment 1, page 10, ligne 7] -