101 - ME : ¹non sérieux mobilise là\ pour secondaire cinq là\ tu fais ça la dernière journée là\ [sous-corpus 3, segment 7, page 107, ligne 4] -

102 - D : ¹c'était en secondaire trois [sous-corpus 3, segment 7, page 107, ligne 6] -

103 - D : ¹ ok euh: t'sais on faisait des exercices pis il fallait être en équipe de cinq\ fait que là moi Sim Régis pis Lydia on s'était placés ensemble pis là il y avait les secondaire cinq d'un bord mais t'sais fallait absolument qu'il y ait un secondaire cinq qui vienne avec nous fait que c'était Michaël qui était avec nous [sous-corpus 3, segment 7, page 115, ligne 20] -

104 - N : ²mais on parle-tu des enfants du primaire ou du secondaire/ là\ ¤<473124> [sous-corpus 2, segment 3, page 37, ligne 14] -

105 - E : bof::: je veux dire astheure là ¹en cinquième année s:- ils ont l'air d'être en: secondaire ²trois là ¤<478840> [sous-corpus 2, segment 3, page 37, ligne 15] -

106 - E : [ʃ:] ¹c'est ça là pis même en au secondaire c'est la même affaire là/ j- je moi euh je sais pas mais s'ils avaient juste PAS le choix si c'était juste ²des bons sandwichs ³avec des soupes ou pis des des vrais mets des pâtes avec des ils auraient même pas le choix ¤<496287> [sous-corpus 2, segment 3, page 38, ligne 1] -

107 - E : puis euh ça si on le montrait aux jeunes là/ en secondaire trois là/ ça changerait je pense TOUT le futur de leur consommation ¹t'sais c'est ¤<215318> [sous-corpus 2, segment 4, page 43, ligne 12] -

108 - S : ah ah ok je pensais ¹je pensais au secondaire ¤<439359> [sous-corpus 2, segment 6, page 73, ligne 6] -

109 - M : non mais c'est parce que NOUS euh: étant une petite université euh::: les cours tous ceux qui sont en bac en enseignement au s- au euh::: ¹secondaire qui veulent enseigner le français ben ils font les cours de littérature avec nous [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 16] -

110 - ÉM : ¹secondaire [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 17] -