61 - MA : ¹ben c'est parce que s'ils l'envoient aux États-Unis que ça va être sûrement une cible euh prochaine [sous-corpus 3, segment 3, page 41, ligne 12] -

62 - D : mais au moins on sait qu'ils se sont mariés ¹pour l'amour pis c'est pas pour l'argent parce que tous les deux sont riches fait que s'ils se sont mariés pour l'argent ça leur sert à rien là ils ont genre euh un million ensemble dans leur compte de banque là\ [sous-corpus 3, segment 8, page 133, ligne 5] -

63 - E : [ʃ:] ¹c'est ça là pis même en au secondaire c'est la même affaire là/ j- je moi euh je sais pas mais s'ils avaient juste PAS le choix si c'était juste ²des bons sandwichs ³avec des soupes ou pis des des vrais mets des pâtes avec des ils auraient même pas le choix ¤<496287> [sous-corpus 2, segment 3, page 38, ligne 1] -

64 - N : ¹<f<s'ils font pas de tests ²académiques↑>> ¤<478160> [sous-corpus 2, segment 5, page 63, ligne 19] -

65 - M : ¹s'ils ont de la flexibilité [sous-corpus 2, segment 6, page 74, ligne 16] -

66 - E : ²va dans les bureaux du PQ là/ pis 3 regarde s'ils font ben la récupération pis [ s'ils font TOUT ce qu'ils disent là-dedans là↓ heille ¤<218461> [sous-corpus 2, segment 7, page 81, ligne 14] -

67 - N : pis s'ils ¹achètent du sucre équitable pis tout [sous-corpus 2, segment 7, page 81, ligne 16] -

68 - E : euh ça me jette à terre pis tu dis regarde nos enfants là s'ils sont moindrement curieux là pis là ils vont faire •regarde madame nan nan nan° ¹t'sais pis ils posent des questions ¤<389086> [sous-corpus 2, segment 7, page 85, ligne 9] -

69 - E : les les profs font de plus en plus de BURN-OUTS pis je pense que l'aide de- devrait pas juste être pour les enfants les enfants les jeunes mais l'aide aussi devrait être POUR les profs t'sais il y aurait il y a tellement de profs qui font des burn-outs là si les profs étaient mieux encadrés dans leur dans leur rôle s'ils avaient plus de support ben il y aurait moins de burn- outs pis ça ferait peut-être moins peur aussi à des gens moi j'ai déjà pensé là anciennement quand je me disais •qu'est-ce que je vais faire dans la vie↑° là je me disais •ah je pourrais peut-être être PROF j'aimerais ça apprendre des des CHOSES à ¹des GENS pis tout ça° pis je me disais •heille je ferais rire les jeunes je serais la COOL° euh pis là je me disais •ouin les jeunes je sais pas je suis c'est trop c'est trop euh hard core là° ¤<42565> [sous-corpus 2, segment 8, page 90, ligne 1] -

70 - M : ben ça fait un méchant bout ¹c'est le le PQ qui a fait ça je sais pas là en tout cas BREF mais s'ils avaient été au moins indexés au coût de la vie ben là peut-être qu'on serait pas ²pognés dans ce ¤<600000> [sous-corpus 2, segment 9, page 106, ligne 5] -