1021 - E : ben il ressemble comme deux gouttes d'eau au logo •Bien° euh::: c'est quoi donc euh: ¤<422202> [sous-corpus 2, segment 4, page 48, ligne 1] -

1022 - N : ¹on s'en retrouve pas <len<pis t'sais le porc c'est pas EXCELLENT pour la santé là/ c'est pas mieux que des POMMES>> ou c'est pas mieux que n'importe quoi mais ²il y a beaucoup ³de subventions <all<agroalimentaires qui vont là>> ¤<78390> [sous-corpus 2, segment 5, page 53, ligne 5] -

1023 - E : ¹c'est quoi onze portions c'est quoi↑ [sous-corpus 2, segment 5, page 54, ligne 15] -

1024 - S : quoi↑ t'aimes ¹pas ça↑ [sous-corpus 2, segment 5, page 59, ligne 11] -

1025 - N : <all<non non mais c'est pas ça>> je m'en ¹sérieusement heille MAIS c- pourquoi↑ ça va changer quoi↑ ça va juste améliorer ²le le service public/ c'est ça↑ ¤<342820> [sous-corpus 2, segment 5, page 60, ligne 7] -

1026 - N : ¹ben c'est ça combien qu'il y a c'est quoi 2 c'est quoi le pourcentage [ privé public là/ [sous-corpus 2, segment 5, page 64, ligne 6] -

1027 - N : ¹ça dépend là je sais pas c'est quoi là ¤<511301> [sous-corpus 2, segment 5, page 64, ligne 12] -

1028 - E : ¹ça a VRAIMENT pas l'air d'une affaire privée là↑ pis ils ont ça a l'air exactement pareil comme Mitchell euh Montcalm pis euh Ç::::::A je me dis •ben: t'sais↑ c'est quoi sa vocation t'sais qu'elle vire euh qu'elle se décide là privé ou public mais il devrait vraiment avoir une DIStinction entre les deux ²pis que° ¤<154105> [sous-corpus 2, segment 6, page 68, ligne 8] -

1029 - N : non mais c'est ça ¹c'est ça je voulais demander à je voulais demander à Émilie c'est que ça va être quoi les critères pour accepter les gens euh ²les élèves <f<je veux dire si c'est plus académique↑>> ¤<190785> [sous-corpus 2, segment 6, page 68, ligne 14] -

1030 - M : public ou privé mais MOI j'ai pas une vision t'sais je veux dire je sais pas c'est quoi l'école publique à Sherbrooke parce que regarde moi on était cinq cents là dans mon école là/ [sous-corpus 2, segment 7, page 77, ligne 4] -