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1,076 occurrences de QU'ILS dans 926 lignes de transcription (28 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 10 (58)

481 - V : 1je te souhaite qu'ils soient sortis 2 ¤<197233> [sous-corpus 10, segment 2, page 17, ligne 20] - Voir le document PDF

482 - V : ça fait une GROSSE différence moi on m'en a enlevé TROIS sans qu'ils soient sortis pis celle qui est sortie je me suis même pas rendu compte qu'elle était enlevée il l'a mis devant lui le 1le dentiste {pis;Ø} {je fais;j'étais} comme •ah super elle est enlevée° j'ai rien senti ¤<219828> [sous-corpus 10, segment 2, page 18, ligne 4] - Voir le document PDF

483 - M : 4AH: c'est parce qu'il faut qu'ils coupent 5pis qu'ils aillent la cherCHER ¤<228728> [sous-corpus 10, segment 2, page 18, ligne 11] - Voir le document PDF

484 - M : c'est juste que quand 1elles sont pas sorties il faut qu'ils ¤<243868> [sous-corpus 10, segment 2, page 19, ligne 5] - Voir le document PDF

485 - M : 1<pp<ouais>> fait que bref c'est ça quand tu les as pas quand ils sont pas sortis il faut qu'i:ls [sous-corpus 10, segment 2, page 20, ligne 1] - Voir le document PDF

486 - M : qu'ils coupent je sais pas trop en tout cas mais 1faut qu'ils te coupent pis qu'i:ls vont la gosser 2pis la chercher c'est vraiment dégueulasse ¤<276382> [sous-corpus 10, segment 2, page 20, ligne 3] - Voir le document PDF

487 - V : 1ah ouais qu'i:ls coupent [sous-corpus 10, segment 2, page 20, ligne 4] - Voir le document PDF

488 - V : parce que ça causerait vraiment de problèmes parce que les débutants 1qu'est-ce qu'ils vont faire/ ¤<191425> [sous-corpus 10, segment 4, page 46, ligne 12] - Voir le document PDF

489 - V : c'est ça 1qu'est-ce qu'ils vont faire tout le temps ensemble/ pis ça crée des clans ils sont déjà en CLASSE par groupe 2comme ça [sous-corpus 10, segment 4, page 46, ligne 14] - Voir le document PDF

490 - V : le but c'est que qu'ils fassent le plus de liens 1possibles pis en plus 2l'avantage de mettre débutants et avancés dans la même résidence c'est que les MEILLEURES personnes pour aider les débutants [sous-corpus 10, segment 4, page 46, ligne 17] - Voir le document PDF





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