251 - I : ³ben: ⁴là moi j'ai parlé avec mon médecin pis là elle m'a dit •ben: t'sais il y a un projet ça s'appelle le projet pis c'est à partir de trois ans° fait qu'elle a dit •comMENCE à faire tes démarches savoir c'est quoi les critè:res pis/ quand est-ce que tu vas pouvoir vraiment l'entrer/ pi:s t'sais pour voir aussi s'ils vont l'évaluer là t'sais si: ⁵euh:° pis parce que disons que: c'est assez ⁶euh: [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 1] -

252 - I : ¹t'sais dans le sens n- PAS pas mais non parce qu'elle va à la garderie depui:s euh t'sai:s t'sais ²une fois de temps en tem:ps de- depui:s qu'elle a un an ouin ³c'est ça fait que ça change pas c'est ça ben deux ans et demi même/ [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 11] -

253 - I : fait que t'sais si: t'sais là je vois que il y a comme quelques mots comme à un moment donné elle dit •merci° là t'sais comme ¹d- de même là t'sais ²de: de son propre oui c'est ça là t'sais ben moi je lui a- je lui avais dit avant •dis merci° ordinaire t'sais elle aurait dit •si° ben t'sais elle dit •merci↑° là j'ai fait •oh my god° ³là je j- j- •elle a:s- tu vraiment dit merci ou euh:/° t'sais fait qu'elle commence à:: ⁴t'sais comme quelques affaires qu'elle a de l'air à débourrer f- mais je me je me dis •m'as m'as tout de suite aller faire/ mes démarches°/ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 3] -

254 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs jambes ¹c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau- Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là sinon: ²euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] -

255 - I : ²pour qu'elle {puisse:;puisse euh} pédaler [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 14] -

256 - I : ²c'est parce qu'elle était faible parce que t'as tout le temps été faible du dos ³pareil là [sous-corpus 16, segment 4, page 26, ligne 3] -

257 - I : ses ses deux madames qu'elle a été voir ¹euh: [sous-corpus 16, segment 4, page 29, ligne 9] -

258 - I : ouais c'est ça j'étais j'étais comme dans mes pensées euh: obsCU:res mettons <all<par rapport aux parents/>> PI:S il y avait je prenais ma: ma douche pis en bas bah t'sais j'ai une PAtère pour ma serviette parce que: ça fait juste des mois qu'on a acheté la patente qu'on voudrait installer mais qu'on a pas encore installée ¹fait que j'ai encore ma patère ben là au lieu que la patère soit dans le FOND de la salle de bain: pis que: je mouille tout le plancher pour aller chercher ma serviette ben : je rapproche la patère pis je prends ma douche t'sais pi:s pis là j'étais comme dans mes pensées obscures pis là David il rentre dans la salle de bain: <f<•TABARNAQUE qu'est-ce qu'elle fait là:/ ²la paTÈre en plein milieu°>> là là pis là j'étais en train de penser à mon pè:re qui faisait de la CRUauté à ma mè:re pis là lui il débarque avec l'ostique de patère\ pis là je ³lui TOMbe dans la face ben là [sous-corpus 16, segment 5, page 39, ligne 7] -

259 - I : ¹ben c'est ça mais ²il me semblait que ça faisait lon- lon:gtemps qu'elle m'avait dit ³mais quand que tu ⁴m'avais dit que: il se ⁵préparait pour y aller [sous-corpus 16, segment 6, page 49, ligne 10] -

260 - É : ¹ben ouais c'est ça elle elle en voulait QUAtre mais là après ²qu'elle a eu accouché ³n:aturel là <f<elle a comme ⁴•ah hum pas sûre°>> [sous-corpus 16, segment 6, page 53, ligne 21] -