131 - I : c'est où/ sa ¹maison/ [sous-corpus 26, segment 7, page 133, ligne 2] -

132 - I : où ¹ça/ [sous-corpus 26, segment 8, page 135, ligne 15] -

133 - K : ¹nous-autres on appr- pis c'est où/ c'est-tu à la ²commission/ [sous-corpus 26, segment 8, page 136, ligne 24] -

134 - K : ¹t'sais Maude de dire •j'ai assez CHIAlé que mes élèves étaient i:ls savent pas ²lire/ <f<je vas ³y aller>>° fait que là elle me demande •est-ce que tu veux venir° <all<fait que là je fais comme>> •NON° pis là après coup elle dit •regarde on va y aller juste nous deux <all<nanana>>° fait que je dis •bon: ouin° là e- elle m- ⁴elle M'A avec le •on pourrait y aller juste nous deux/° mais là/ Chantal le lendemain matin •pis là/ Katherine tu VIENS-tu↑° <p<là j'étais&gt;> •HEIN où/° [sous-corpus 26, segment 8, page 137, ligne 10] -

135 - K : D'OÙ je pense ¹qu'elle veut JUSTE parler tu comprends- ²tu/ [sous-corpus 26, segment 9, page 155, ligne 11] -

136 - I : ¹ le vingt pour cent manquant ²il est où [sous-corpus 26, segment 9, page 156, ligne 7] -

137 - I : ²non mais elle c'est parce qu'elle part de Ayer's Cliff je sais pas trop/ où qu'e- qu'elle habite↑ là que qu'elle s- elle se laisse tout le temps ³un lousse/ [sous-corpus 26, segment 9, page 161, ligne 15] -

138 - K : ³que tu peux ils peuvent te suivre euh p- tous les sites où tu vas ils peuvent te suivre/ [sous-corpus 26, segment 10, page 170, ligne 20] -

139 - K : ²je sais pas elle est où la légende urbaine pis la réalité dans ³TOUT ça [sous-corpus 26, segment 10, page 171, ligne 24] -

140 - MA : mais je veux dire la journée où j'arrête d'en mettre j'arrête d'en mettre/ ¹là fin là/ t'sais c'est ça je veux ²dire [sous-corpus 26, segment 10, page 172, ligne 11] -