21 - AN : ça laisse ¹pas des belles images [sous-corpus 20, segment 4, page 36, ligne 21] -

22 - R : si elle t'a convaincue ¹fallait pas qu'elle laisse sa ligne [sous-corpus 20, segment 4, page 43, ligne 11] -

23 - VI : ²hum moi Guillaume je le laisse pas gagner là [sous-corpus 19, segment 3, page 23, ligne 12] -

24 - VE : ¹ben dans les sports je pense des fois nous on en laisse un peu plus passer dans les expressions sportives que: [sous-corpus 19, segment 4, page 38, ligne 18] -

25 - VE : ¹des fois on en laisse pas t- ben non pas nécessairement des anglicismes mais je sais pas si t'sais dans des: [sous-corpus 19, segment 4, page 38, ligne 21] -

26 - L : on les laisse aller là-dedans [sous-corpus 18, segment 4, page 39, ligne 9] -

27 - C : ben non laisse faire [sous-corpus 17, segment 3, page 31, ligne 13] -

28 - J : je dis •fuck off laisse faire° il regardait pas il était comme full dans le ¹vide [sous-corpus 17, segment 5, page 68, ligne 5] -

29 - C : ouais <f<laisse donc ¹FAIRE>> [sous-corpus 17, segment 10, page 139, ligne 8] -

30 - R : moi chez nous là t'arrives t'as un tapis brun pis t'as un tapis blanc tapis brun on laisse ça sans souliers on met les souliers les bottes sur le tapis blanc ben c'est du prélart là t'sais pour que quand qu'on rentre ¹qu'on on pile pas dessus Silvestre il est fragile au: dos que: il s'enfa- t'sais/ André il arrive je leur dis aux enfants je leur dis MAximum deux fois aux enfants/ •mettez vo:s vos bottes vos souliers sur le tapis blanc° ils l'ont f- après ça ils l'ont fait d'eux-autres même Irène elle arrive il rentre dans maison/ pitche ses bottes pis il les place pas là Irène elle dit •heille heille heille REMETS tes bottes° pis f- commence à faire une crise tout tout le temps là t'sais là je te: j'ai: j'ai: t'sais tu te souviens j'ai dit •ah heille André t'as fait ça correct ²tout le temps remets-le° c'était pour te soutenir t'sais ³•regarde essaie pas là ⁴de me faire accroire° là An- c'est à André •essaie pas donc de me faire faire accroire que que ⁵:° [sous-corpus 16, segment 12, page 115, ligne 13] -