1771 - R : ⁴a- elle parle un petit peu [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 2] -

1772 - R : ⁸elle est toute seule [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 8] -

1773 - R : ²elle va à la garderie depuis un an hein/ [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 12] -

1774 - R : ³ouin c'est ça pis elle a DEUX ans [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 13] -

1775 - R : ⁶<f<mais elle s'en va quand même une fois par semaine à 7 l'école>> euh: [ à la garderie [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 15] -

1776 - I : fait que t'sais si: t'sais là je vois que il y a comme quelques mots comme à un moment donné elle dit •merci° là t'sais comme ¹d- de même là t'sais ²de: de son propre oui c'est ça là t'sais ben moi je lui a- je lui avais dit avant •dis merci° ordinaire t'sais elle aurait dit •si° ben t'sais elle dit •merci↑° là j'ai fait •oh my god° [3là je j- j- •elle a:s- tu vraiment dit merci ou euh:/° t'sais fait qu'elle commence à:: ⁴t'sais comme quelques affaires qu'elle a de l'air à débourrer f- mais je me je me dis •m'as m'as tout de suite aller faire/ mes démarches°/ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 3] -

1777 - R : ²<p<d'elle- même>> [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 6] -

1778 - I : pis si elle déBOURre d'ici à ce temps-là mai:s ce sera •fuck off° on on ¹on: on va l'arrêter là mai:s [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 11] -

1779 - I : ³ouin: c'est 4 ça t'sais pis essayer de les motiver [ pis essayer euh: t'sais pis un enfant qui parle pas bien ben généralement il ira pas PARler devant un inconnu t'sais ⁵moi Françoise euh e:lle parle pas là devant les ⁶inconnus là t'sais fait que là le temps que: ils prennent confiance en: l'intervenante/ qu'ils prennent confiance en toute cette patente-là dans lesquelles tu l'emmènes euh tu perds déjà une couple de mois là ⁷<dim<t'sais fait que:>> [sous-corpus 16, segment 2, page 15, ligne 6] -

1780 - É : ⁶ah <all<non non non vraiment là>> {non non elle parle pas;ça leur tente pas} [sous-corpus 16, segment 2, page 15, ligne 9] -