11 - M : ok mais s- sur disons la pédagogie/ là/ ¹savoir-être savoir-faire pis savoir-réagir là [sous-corpus 25, segment 7, page 96, ligne 20] -

12 - G : ²disons que euh au point de vue euh au point de vue euh: : voyons comment ce qu'on pour les les règles euh les règlements euh:: ¹des de euh municiPAUX là/ d'après moi là/ il y a trop de remises un peu ² [sous-corpus 24, segment 2, page 22, ligne 9] -

13 - S : là: disons que l'intérêt ¹euh [sous-corpus 24, segment 2, page 25, ligne 4] -

14 - B : ²disons {que:;que euh} [sous-corpus 23, segment 6, page 115, ligne 8] -

15 - L : ¹disons que [sous-corpus 18, segment 6, page 55, ligne 21] -

16 - F : ⁶oui oui ils sont DÉjà cinq pareil là dans l'investissement pis tout ça mais disons que les deux autres sont moins présents ⁷là [sous-corpus 18, segment 9, page 97, ligne 17] -

17 - I : ³ben: ⁴là moi j'ai parlé avec mon médecin pis là elle m'a dit •ben: t'sais il y a un projet ça s'appelle le projet pis c'est à partir de trois ans° fait qu'elle a dit •comMENCE à faire tes démarches savoir c'est quoi les critè:res pis/ quand est-ce que tu vas pouvoir vraiment l'entrer/ pi:s t'sais pour voir aussi s'ils vont l'évaluer là t'sais si: ⁵euh:° pis parce que disons que: c'est assez ⁶euh: [sous-corpus 16, segment 1, page 12, ligne 1] -

18 - R : ²en faisant ce travail personnel-là ³que eux-autres sont pas conscients moi je suis convaincue que leur INconscient travaille pis que UN jour que quand si si s'ils se rendent à la si t'sais si on les a rendus malheureux tout ça mais ils vont être capables SANS le savoir pourquoi ⁴de le faire ce même genre de tra ⁵vail-là\ c'est comme NOS nos parents ou tes parents disons ils l'ont pas fait si on peut parler même pas ⁶encore ben on voit des résultats sur nous-autres même adultes t'sais donc ⁷pas besoin d'aller creuser ben loin juste adultes là ⁸juste là nos réunions de famille juste quand tu vas voir tes parents tout seul ⁹avec tes enfants on le sent on le voit pis ça a été confirmé que juste à f- à à faire ce travail-là que au lieu d- co- comme moi mon père que j'ai entendu BEU:gler après sa belle-famille à tour de bras ben au lieu de BEUgler après après ma famille après mes parents ben là tu travailles à l'inté ¹0rieur de toi pis ¹1t'essaies de: caser ça là de: c'est ça de CAser ça PAS pas pour fuir mais ok ça c'est ça {c'est une;t'sais} telle réaction c'est à cause de ça [sous-corpus 16, segment 12, page 112, ligne 8] -

19 - M : mais t'sais disons ¹euh: comme les secondaires trois [sous-corpus 15, segment 9, page 123, ligne 23] -

20 - M : mais t'sais disons ¹euh: comme les secondaires trois [sous-corpus 15, segment 9, page 123, ligne 23] -