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134 occurrences de DEUXIÈME dans 125 lignes de transcription (27 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 11 (11)

81 - M : fait que <p<la deuxième>> la deuxième fois aussi bien là euh en 81 c'est moi qui a composé le con- le: t'sais le thème pour euh le chant le chant de: Mont-Boisé Carnaval pas Mont- Boisé Carnaval euh: ¤<35519> [sous-corpus 11, segment 8, page 86, ligne 5] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 10 (4)

82 - J-M : 1pis là eux-autres ils prennent l'examen après est-ce que là on prend une autre version pour empêcher justement là t'sais qui qu'ils connaissent les ver- les les les questions des autres/ mais là la deuxième version d'examen elle est-tu aussi sévè:re que la premiè:re/ là il y a <acc<des problèmes avec les notes etcetera>> fait que c'est quand même pas nécessairement tout le temps simple j'imagine à l'école d'été on a un cadre qui est peut-être plus flexible on a t'sais juste une centaine d'étudiants av- avec qui s'occuper donc ça PERMET de le faire pis tant mieux si on peut le faire mais je pense ça soulève quand même un: une problématique pis euh t'sais autant euh: c'est clair que je suis pour qu'on accommode les gens le plus possible mais en même temps je me demande jusqu'à quel point là t'sais des fois euh ça crée des des ouais c'est ça des problématiques pis je sais pas exactement comment qu'on qu'on va re- gérer ça si ça prend plus d'ampleur 2<acc<t'sais pour l'instant c'est facilement gérable>> parce qu'il y en a pas beaucoup ¤<237068> [sous-corpus 10, segment 1, page 4, ligne 7] - Voir le document PDF

83 - M : pis là c'était comme •<f<ok premier choix deuxième choix>>° pis là on mettait tout ça là des CARABInes euh des gu- je veux dire il y en avait de tous les modè:les là de toutes les possibilités pis on avait tous nos préférés là c'était comme le plus GROS le plus RÉALISTE pis [sous-corpus 10, segment 1, page 8, ligne 1] - Voir le document PDF

84 - J-M : 1ben c'est correct c'est ça t'sais je veux dire fait que si euh mettons euh c- peut-être plus t'sais monitrice pis des: des femmes musulmanes au dernier étage en haut il y a pas un gars qui va aller rôder là même si: c'est un gars du deuxième étage à moins qu'il aille voir une de ces chummys mais si c'est le cas que ce soit une résidence complètement filles 2si: il va quand même pouvoir rentrer là pis aller voir ses chummys là t'sais en quelque part euh je veux dire euh ¤<483268> [sous-corpus 10, segment 3, page 38, ligne 9] - Voir le document PDF

85 - J-M : pis il faut VRAIment que fait qu'en réalité l'idéal c'est vraiment pas d'aller te prendre une deuxième portion mais mettons que tu y vas là ben là c'est ça après l'aîné pis euh après les autres mais que ah j'étais tellement tout fourré là pis pfff 1c'est capoté là ¤<156334> [sous-corpus 10, segment 7, page 84, ligne 9] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 9 (19)

86 - F : mais genre euh c'est Du Phare ça a été: c'est la deuxième meilleure équipe ils sont vraiment durs à battre mais {en;en en} quart de finale là/ ils se sont fait battre par Le Ber pis Le Ber sont comme euh <all<il y a comme>> Montcalm Du Phare Le Ber <all<c'est comme>> Le Ber <all<sont comme>> troisièmes de la ligue mais ils sont comme comme Montcalm pis Du Phare c'est comme une classe à part pis il y a comme Le Ber en bas là\ ¤<450631> [sous-corpus 9, segment 1, page 9, ligne 8] - Voir le document PDF

87 - S : ben: je pense l'an passé là Montcalm avait gagné le deux A la deuxième équipe de Montcalm a- avait fini euh fait fini deuxième en deux A pis le l'équipe de Mitchell avait fini premier en {A;un A} ¤<576671> [sous-corpus 9, segment 1, page 12, ligne 5] - Voir le document PDF

88 - G : 1 euh fait qu'on était cinq au deuxième 2étage pi:s c'était pas mal ça qui rentrait ¤<351615> [sous-corpus 9, segment 2, page 21, ligne 5] - Voir le document PDF

89 - P : au: deuxième étage↑ ¤<355096> [sous-corpus 9, segment 2, page 21, ligne 10] - Voir le document PDF

90 - S : grand comme deux fois la table le premier étage pis même chose pour le deuxième non peut-être un peu plus 1grand comme ¤<368922> [sous-corpus 9, segment 2, page 21, ligne 16] - Voir le document PDF





SEXE


ÂGE
















SCOLARITÉ