181 - N : non c'est ça non j'ai rien contre les programmes là ¹mais il faut faut qu'il y ait une contingence dans chaque euh dans chaque programme faut que ce soit •ok on en a besoin de tant° exemple ²pour que pis ça va être utile pour la société bon le reste ben je sais pas on on subven- je sais pas tu mets une contingence •on en il en faut dix ben on en accepte QUINZE° après ça c'est fini là ¤<240896> [sous-corpus 2, segment 10, page 111, ligne 5] -

182 - E : parce que moi ok je sais qu'il y a du mon:de là j- je voudrais pas qu'ils m'entendent là/ mais je sais que: ceux qui font un: certificat en arts euh: visuels essayent d'avoir le bac mais t'sais/ je veux dire je trouve que leur cause est ben noble là/ mais cibole on a-tu besoin de ça pour vrai là/ <f<qu'est-ce qu'ils vont faire avec leur bac en arts↑ en arts visuels↑>> ¤<344859> [sous-corpus 2, segment 10, page 112, ligne 14] -

183 - É : vous dites euh vous vous défendez si vous sentez le besoin de vous défendre ¤<348557> [sous-corpus 1, segment 3, page 39, ligne 4] -

184 - S : ²cuit dans le bec t'as pas besoin de faire d'efforts pour rien ça a été [ toujours été facile [ c'est quand même ⁵ça là c'est une prise en charge de ⁶TOI-même 3 4 là c'est pas le voisin ⁷qui le fait pour TOI là\ ⁸c'est TOI qui le fais là\ ¤<21198> [sous-corpus 1, segment 9, page 124, ligne 5] -