51 - É : pis il dit •oui↓ <all<mais j'étais vraiment d'accord\>> <pp<en fait>>° <all<pis j'étais comme>> •t'es d'accord avec ° <all<pis là>> •avec Candide↓° <all<pis là j'ai dit/>> •t'as adoréCandide de Voltaire/ parce que tu trouves que tout est pol- tout est/ ¹pollué\ dans le mei²lleur des mondes/° [sous-corpus 31, segment 9, page 147, ligne 14] -

52 - G : mais en même temps/ c'est bon\ de pas trop leur apprendre/ l'ironie parce que tu vois comment t'es méchan:te/ avec l'ironie/ t'insuL :tes ¹euh: ta belle-mère/ ²³<f<c'était de l'ironi:e\>> [sous-corpus 31, segment 9, page 149, ligne 5] -

53 - É : genre\ t'sais/ dans quand tu y penses/ le le:\ le souper de Noë:l euh:\ chez mon PÈRE/ t'as:\ mon père/ sa femme\ qui es:t\ la mère de son étudiant/ t'as/ MOI/ mon copain/ qui es:t marié\ avec une autre femme/ pis qui a deux enfants/ t'as\ ma soeur↑ avec sa copine\ qui est trans/ pis ¹tu t- <f<c'est quand même/ euh: u:ne SUper table↑ ²hein↑>> [sous-corpus 31, segment 9, page 152, ligne 9] -

54 - L : ¹qu'est-ce qu'il sert comme vin/ avec ça/ là/ [sous-corpus 31, segment 9, page 154, ligne 14] -

55 - I : <all<non non:>> euh: moi je suis d'accord avec ça [sous-corpus 30, segment 1, page 5, ligne 6] -

56 - M : ¹je me souviens quand j'étais petit gars ben on avait monté des jeux chez nous dans dans la cours en arrière chez nous pis c'était des bâteaux de métal avec des escaliers c'était tout vissé là/ pis les vis ça de longues qui dépassaient là ²on se SCRAtchait les cuisses sur les bouts de vis qui ³dé ⁴passaient astheure le tétanos pis la rouille ⁵ [sous-corpus 30, segment 1, page 13, ligne 10] -

57 - I : ¹ils ²ont plus le droit de faire ça moi j'étais fâchée là le costume d'Halloween pas le droit de mettre ou pis en PLUS nous à l'école Thomas il pouvait pas Arriver avec son costume d'Halloween il a- sur l'heure du midi il avait dix minutes pour se changer pis il restait une heure avec son costume ³d'Halloween [sous-corpus 30, segment 2, page 14, ligne 15] -

58 - I : ³pis l'Halloween pas le droit\ on parlait de ça cette semaine à: au travail\ ben je di-: euh je sais pas avec qui/ pis je disais •je comprends pas {que euh;que:} il y a pas des choses qui sont en train d'être enseignées à nos enfants à l'éco:le\° mais là {il disai:t;ils disai:ent} •c'est t- c'est-tu la responsabilité des parents ou des en- ou: de l'éco:le/° mais t'sais comme mettons les les soins de premiè:re euh:: [sous-corpus 30, segment 2, page 17, ligne 15] -

59 - V : ³mai:s euh je comprends PAS comment ça se fait tout le monde est d'accord avec ça\ [sous-corpus 30, segment 2, page 22, ligne 9] -

60 - M : c'étai:t à hum j'ai pogné ça à la raDIO là/ c'était l'émission de Paul Arcand le matin\ il est arrivé ¹avec ça il dit °quarante pour cent de la population qui est analpha ²bète fonctionnelle• [sous-corpus 30, segment 2, page 25, ligne 1] -