851 - É : ¹ah non non elle: là elle SE FIE ²elle se ³fie vraiment là elle em:- elle embarque sur son petit bicycle là pis elle pédale même pas elle dit •POUSse maman° ⁴mais là •non non ⁵maman elle pousse pas° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 8] -

852 - I : moi itou Françoise elle est de mê:me ¹je lui dis dé- dé- des fois •essaie de pédaler° •non° il y a sur ²le [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 15] -

853 - I : ouais mais là c'est sur le petit tricycle là ¹fait que t'sais là ²je: là cette année j'ai fait •le petit bicycle m'as le pousser là mais l'a- l'a- l'année prochaine je vais acheter un bicycle: pa:s pas de petites roues sur le côté là° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 18] -

854 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs jambes ¹c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau- Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là sinon: ²euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] -

855 - I : ⁴non mais c'est ça mais là t'a:s t'as ⁵t'as à gérer les: les deux dans cet ⁶apprentissage-là tandis que t'sais MOI j'ai eu de la chance d- d'entraîner Alfred là-deDANS fait que t'sais astheure à pied ou en vélo ça s'appelle ⁷•tu t'en vas sur le côté° fait que là astheure t'sais là ⁸je suis en apprentissage avec Françoi:se ⁹là <p<t'sais>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 18] -

856 - I : moi mon gars t'sais <all<c'est tellement drôle là à un moment donné on est allés en bicycle>> mais là il y avait comme une petite côte t'sais pas lon:gue/ mai:s à PIC là\ t'sais pis là il commence à aller comme sur le rebord je suis comme •non non° là t'sais il traversait la rue j'ai fait •non non reviens° mais comme il est comme revenu TROP ¹CARré pis il a comme PAS vraiment été capable de s'arrêter fait qu'il a comme <f<foncé>> dans dans la b- ² dans la bordure jumpé par-dessus son bicycle <f<là il me regarde •eh maman une chance que j'avais mon CASque hein/°>> [sous-corpus 16, segment 2, page 21, ligne 11] -

857 - É : <p<fait que:>> sur les deux bords/ hein autant mon père que ma mère [sous-corpus 16, segment 5, page 34, ligne 9] -

858 - I : non non c'est vrai que:: quand que: j'ai commencé à: mettre des mots sur les affaires ¹tu finis par dire •ok c'est ça qui me ²tracasse° l'au- ³l'au- l'autre jour je pre- [sous-corpus 16, segment 5, page 38, ligne 19] -

859 - I : ⁸non hein/ elle 9 va ben hein/ [ elle va vraiment pas pire <f<non mais non mais c'est vraiment quelque chose que ¹0j'ai:>> c'est: c'est quelque chose que j'ai essayé je ren- je rentrais dans les douches dans les ¹1magasins pour voir si j'étais capable de me pencher sans avoir la face d'un bord pis ¹2les fesses collées sur la porte [sous-corpus 16, segment 5, page 40, ligne 1] -

860 - I : <p<fait que>> <all<fait que là c'est ça ça fait que là c'était comme>> là je lui TOMbe dans la face là là là t'sais David fait comme ¹•ben là je voulais juste te dire de que tu vas mettre ta serviette sur le bol de toilette là que ça allait mieux là° fait que là j'ai comme fait •ah o:k c'est vrai là Irène là attends c'est juste parce que t'étais ²dans ton intérieur obscur là• pis là j'ai fait •regarde\ ce qui est arrivé c'est que je pensais à papa pis t'arrives pis tu me COLLES une réplique à la papa/ là ³fait que là là ça a comme tout euh tout ⁴déboulé là pis ah: [sous-corpus 16, segment 5, page 41, ligne 6] -