41 - É : on parle/ mon ami:e\ ¹qui travaille sur ²Tally\ [sous-corpus 31, segment 5, page 78, ligne 5] -

42 - L : mais MOI j'essaie de les amener à: autre chose\ que: c'était que ce qu'ils faisaient l'année dernière mettons en troisième année:/ ils faisaient t'sais/ c'est toujours sur un anima:l\ un pay:s\ des trucs assez simples/ trouver des photo:s qu'ils mettaient/ pi:s <dim<ils lisaient un texte/ devant la classe\ là\>> ¹en gros là/ t'sais/ <p<pis ça durait deux trois minutes\>> [sous-corpus 31, segment 5, page 79, ligne 17] -

43 - É : ¹j'ai essayé↑ de trouver des images/ [2sur cette exposition-là/ pis j'ai RIEN trouvé/ [sous-corpus 31, segment 5, page 84, ligne 15] -

44 - É : ²j'ai vu ton TEXTE pis j'essayais de lire ³sur les images/ <dim<pis >> [sous-corpus 31, segment 5, page 85, ligne 6] -

45 - L : ben ça PERCE ¹moins\ <p<aujourd'hui>> mais c'est comme sur la: la grève de deux mille douze peut-être plus proche de nous/ mais t'sais\ il y a eu\ une panoPLIE dans l'année: ²de vidéos qui ont suivi:\ ³là tout le monde en parlai:t\ ^{4 5}pis là ben\ [prrt] on n'en parle plus du ⁶tout [sous-corpus 31, segment 5, page 86, ligne 14] -

46 - L : parce que TOUT est congestionné/ pi:s ben: évidemment la solution FAci:le\ que met de l'avant le gouvernement Legault c'es:t •on va faire un PONT/ comme ça ça va être moins congestionné/° MÊME si toutes les études mon:trent que:\ tu construis une autre autoroute/ il y a juste PLUS de trafic\ ça : soulage pendant deux à trois an:s/ pis aprè:s/ il y a juste PLUS de circulation automobi:le/ ça encourage les gens à prendre/ à acheter des auto:s/ il y en a PLUS/ pi:s au bout du compte/ tu te retrouves avec le même problème/ mais sur TROIS voies au lieu de ¹deux t'sais/ [sous-corpus 31, segment 6, page 91, ligne 1] -

47 - L : oui/ c'est grand/ <p<en effet/>> et: euh: <all<en tout cas\>> LUI il était là ce matin/ parce que:/ <all<BEN parce qu'il travaille/>> mais parce que là\ i:l LANCE une nouvelle émission de radio:\ sur les chars\ [sous-corpus 31, segment 6, page 91, ligne 16] -

48 - L : <p<s- t- c'est trop peu>> MAIS oui\ euh\ il y a: oui il y a ce déBAT sur euh: combien d'élèves par classe il devrait y avoir/ pis est-ce qu'on devrait de ratio/ <p<mais c'est Évident/ qu'on doit changer de ratio là/>> ¹<pp<l'enseignant y arrive pas c'est SÛR qu'il est trop heavy/ là/ c'es:t\>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 5] -

49 - É : tu fais ça sur une semaine/ [sous-corpus 31, segment 6, page 99, ligne 3] -

50 - É : ¹<f;all<en plus elle travaillait/ sur une rap->> [sous-corpus 31, segment 6, page 101, ligne 2] -