11 - JN : ¹ ça ressemble à ce que tu veux je pense là de la façon que tʼen parles •on peut faire du surf/° ² là les yeux lui sont devenus ronds •ah ³oui:/° •bon point/° [sous-corpus 28, segment 2, page 18, ligne 3] -

12 - S : ¹parce que chaque surfeur euh: tʼsais cʼest <all<cʼest cʼest cʼest cʼest>> son point dʼhonneur de traîner son p- sa propre planche mais ça ²ces longboards-là ça pèse une TONNE [sous-corpus 28, segment 2, page 27, ligne 15] -

13 - M : ben moi j'amenais ça parce que/ c'est ils vont euh euh le point le POINT que j'ai amené/ c'est parce que/ je me disais/ ça va être diffiCILE il va avoir un: un moment où est-ce que/ ça avancera PLUS [sous-corpus 27, segment 3, page 32, ligne 7] -

14 - M : ¹mais ²mais t's- mais t'sais là/ t'sais euh le point de v- euh <all<le le le>> point que j'ameNAIS c'est une CHOSE/ mais LÀ où est-ce que/ c'est vraiment/ tordu/ c'est quand qu'il y a un retour sur le financement politique\ et là tu dis là ³<all<là là là t'sais/>> on est c'est de la ⁴MARDE\ [sous-corpus 27, segment 3, page 33, ligne 6] -

15 - G : oui pis ÇA ben l- oui tu t- touches un bon point/ parce que c'est CARrément ça le ¹problème [sous-corpus 27, segment 3, page 33, ligne 10] -

16 - G : ben oui lâche-toi lousse <f<d'ailleurs l'amplificaTEUR>> t- tu touches ¹un bon POINT [sous-corpus 27, segment 7, page 112, ligne 6] -

17 - K : t'as pas lu les Le journal du coin point com [sous-corpus 26, segment 7, page 131, ligne 23] -

18 - K : ¹<f<tu lis pas Le journal du coin>> point com/ [sous-corpus 26, segment 7, page 132, ligne 2] -

19 - K : mais je pense que TOUS les profs qui sont COMME ça ils ont un point commun c'est que/ ils ont de la difficulté <dim<à rentrer en ¹relation avec les élèves>> [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 1] -

20 - P : BON ¹point [sous-corpus 25, segment 1, page 6, ligne 10] -