391 - MY : moi je moi j'ai NuvaRing que dans le fond pas b- à peu près la même affaire c'est une fois par mois mais il ça un ¹ [sous-corpus 19, segment 8, page 81, ligne 5] -

392 - L : ¹t'sais là <len<à DOUze heu:res à douze heu:res de cours par semaine>> nous-autres en sciences là c'est douze heures de chimie ou douze heures de sciences physiques par semaine ²là [sous-corpus 18, segment 1, page 3, ligne 8] -

393 - F : là c'est le diplôme d'études secondaires ¹qu'ils vont finir par aller chercher chez vous ² c'est ça/ secondaire cinq/ qu'ils ont pas obtenu au secondaire là/ [sous-corpus 18, segment 1, page 4, ligne 6] -

394 - L : ah oui moi aussi par contre ah oui ¹sûrement [sous-corpus 18, segment 1, page 8, ligne 8] -

395 - F : je suis matinale par euh par la force des choses [sous-corpus 18, segment 1, page 8, ligne 23] -

396 - J : ³elle est chanceuse par exemple cette enfant-là [sous-corpus 18, segment 1, page 10, ligne 8] -

397 - L : ²ben:: j'en arrache mais pas tant que: ça pis celles qui sont là-ba:s OUIN ³celles qui sont au fond sont beaucoup plus hautes par contre celles- ⁴là celles-là ⁵oui j'en arrache c'est pas difficile à arracher là [sous-corpus 18, segment 2, page 16, ligne 18] -

398 - L : ¹mais c'est là que ça pousse bien ²aussi par contre [sous-corpus 18, segment 2, page 17, ligne 1] -

399 - J : ⁴j'ai une j'ai une belle plate-bande que j'ai j- j'avais eu un modèle t'sais ils envoyaient des échantillons par la poste des des z- z- comme des petites cartes là t'sais pour a- acheter nos livres ⁵ta ta ta pis il y avait un exemple de plate-bande ⁶pour zone ombragée pis j'ai suivi ce qu'ils ont dit pis elle est TRÈS belle ça a marché ⁷ t'sais ils donnent les distances- ⁸là [sous-corpus 18, segment 2, page 17, ligne 26] -

400 - J : mineur ouais il est accroché dessus mais j'ai dit •coudon ¹c'est comme si c'était à lui° mais il est vraiment accroché de même t'sais qu'ils se tiennent par la queue ²hein/ la queue est de même pis elle plie comme ça pis il est accoté ³ il le LÂche ⁴PAS [sous-corpus 18, segment 3, page 28, ligne 1] -