61 - C : ¹ils sont-tu dans votre/ Francis est dans ta classe↑ [sous-corpus 3, segment 4, page 67, ligne 16] -

62 - MA : ¹ark parlez pas de votre prof de maths ² [sous-corpus 3, segment 4, page 73, ligne 8] -

63 - D : ben/ aux casiers là tout le monde est mélangé là ¹même Anthony Gingras c'est rendu que t'sais euh il est avec tout le monde là\ t'sais il y a il y a votre rangée de casiers pis l'autre là tout le monde est ²là pis euh [sous-corpus 3, segment 6, page 99, ligne 11] -

64 - ÉM : OK là euh même si euh moi je suis une fumeuse je prends pas de parti on va commencer par euh ¹parler de la loi antitabac donc qu'est-ce que vous pensez de la loi antitabac qui vient d'entrer en vigueur/ ²pis à votre avis euh quels seront les impacts de cette loi-là sur les fumeurs non-fumeurs euh sur euh le coût de la santé en général/ pensez-vous que ça peut changer quelque chose ¤<42823> [sous-corpus 2, segment 1, page 1, ligne 9] -

65 - ÉM : ben donc en fait on::: on va y aller pour conclure sur le sujet de la cigarette et tout ce qu'on a dit euh: à votre avis ça va être quoi la prochaine ci:ble↑ ¤<259569> [sous-corpus 2, segment 3, page 32, ligne 3] -

66 - ÉM : non mais en fait euh tantôt on a dit que là il avait ciblé la cigarette parce que c'était c'est facile et puis {qu'il commençait;qu'ils commençaient} par ça alors euh à vo- à votre avis on va s'attaquer à qu- à quoi↑ <p<après>> ¤<283025> [sous-corpus 2, segment 3, page 32, ligne 14] -

67 - ÉM : mais à votre avis s'il y a beaucoup plus de pédagogie d'enseignée dans le bac en enseignement euh: est-ce que c'est relié au fait que justement les écoles publiques ont trop d'étudiants ils se rendent compte qu'ils ont beaucoup d- d'élèves en difficulté d'apprentissage si disons ils investissaient dans les écoles publiques ¹en mettant plus d'enseignants peut-être qu'ils se rendraient compte qu'ils ont moins besoin de moins de pédagogie pis plus euh justement ²de à enseigner ¤<562011> [sous-corpus 2, segment 7, page 88, ligne 17] -

68 - ÉM : oui pis à votre avis quelles seraient les solutions outre le dégel des frais de scolarité ou êtes-vous d'accord ¹avec ça ¤<515184> [sous-corpus 2, segment 9, page 104, ligne 12] -

69 - L : ²•ah c'est ça vous vous appelez monsieur bouffon votre prénom déjà↑°¤<230997> [sous-corpus 1, segment 3, page 37, ligne 3] -

70 - É : ¹si vous regardez vos enfants par exemple ²euh je sais pas si ça touche moins vos votre votre génération peut-être euh ¤<599882> [sous-corpus 1, segment 3, page 44, ligne 7] -