21 - L : ²euh ³ben Yvan avait vingt-cinq pis Maryse avait vingt-trois on est partis tous les quatre [sous-corpus 5, segment 5, page 55, ligne 13] -

22 - S : <all<pis on a pis c'est pas la même quantité pis c'est pas la même grandeur fait que à vingt-cinq mille aujourd'hui là le le vingt-quatre vingt-quatre vingt-quatre ¹vingt-cinq ans vingt-trois vingt-quatre ans plus ²tard/ [sous-corpus 5, segment 5, page 65, ligne 4] -

23 - E : oui mais t'as-tu vu à quel point ça a pas ¹de bon sens là↑ les les c'est peut-être en tout cas c'est encore dans le même reportage à Enjeux ils montraient ça là ok le le le flo t'sais le flo de QUINZE ans en secondaire trois ok/ il a l'air PLUS vieux que sa prof la petite fille là elle a vingt-trois ans •gni gni gni° pis là elle est là au gars •assis-toi assis-toi° le gars la regarde t'sais ²•voyons là ³t'as l'air plus jeune que moi là° ¤<138150> [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 12] -

24 - G : pis si ça fondrait TOUT là/ il y aurait <len<SEPT MÈTRES de plus d'eau>> sur l'océan mettons là/ sept mètres de plus ça veut dire c'est quasiment vingt-trois pieds D'EAU de plus qu'il y aurait fait qu'il va y avoir euh [sous-corpus 1, segment 1, page 9, ligne 9] -

25 - É : ¹ça veut dire qu'en vingt-cinq ans le taux a augmenté de de de ²QUARANTE pour ³cent et pis chez les jeunes de deux à dix-sept ans c'est aussi effrayant un peu le taux est de VINGT-TROIS pour cent ⁴fait que là c'est ça dans un premier temps qu'est-ce que vous pensez de ça↑ ⁵selon vous les causes ¤<85471> [sous-corpus 1, segment 7, page 88, ligne 11] -