4241 - SA : t'sais fait que là c'est comme •pis si tu peux pas passer comme ça là euh de bon vouloir on va te donner de la médi-° t'sais je trouve ¹ça moi en tout cas ²personnellement ça ³m'agace un petit peu c'est sûr que [sous-corpus 7, segment 12, page 129, ligne 2] -

4242 - B : tu mets des couleurs euh ¹vert jaune rouge ²euh t'sais si euh: si tu fais les choses correctement là les différentes questions pis toujours plus ³sévère que le professeur [sous-corpus 7, segment 12, page 130, ligne 5] -

4243 - I : ¹1ce bonhomme-là là il t'sais il pan style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">tu tu le mets dans tes doigts pis là tu peux le faire parler pis tout ça pi:s en tout cas c'était supposément que ça l'aide ben gros les enfants pis il a f- il a fait un- un: une animation dans la classe puis il a il a dit à Lorraine le professeur qu'il avait à ce moment-là il a dit •cet enfant-là° il il a remarqué Alexis parmi euh: un groupe là/ il dit •cet enfant-là° il dit •c'est incroyable l'estime de lui t'sais l- comment il l'a euh la confiance qu'il a en lui° [sous-corpus 7, segment 12, page 131, ligne 2] -

4244 - SA : ²ouin mais c'est sais-tu euh tu me racontes ça pis je me demande si il le fait pas par rapport aux attentes qu'il a ³en- [sous-corpus 7, segment 12, page 131, ligne 6] -

4245 - B : ⁶ben c- justement si t'as pas confiance en toi c'est ça c'est que t- tu te dis ⁷•je suis pas capable de:° [sous-corpus 7, segment 12, page 131, ligne 10] -

4246 - I : ⁷tu te dis •je serai 8 pas capable° si t'as confiance [ en toi tu te dis que tu vas être capable de l'avoir [sous-corpus 7, segment 12, page 132, ligne 1] -

4247 - SA : ⁸par rapport aux attentes mais par rapport aux au- des attentes ⁹si moi je m'attends admettons de Bruno que euh: je le sais pas moi ¹0il va devenir euh ouin qu'il me passe cent piastres mettons non mais t'sais que je m'attends de Bruno que: je sais pas euh il va me faire des tours de magie magistrals pis tout le monde lui dit •Bruno tu serais capa- supposé de faire ça° mais Bruno c'est pas ça qui l'intéresse lui c'est de faire du bricolage ¹1euh whatever ben c'est sûr que quand je vas lui demander de s'évaluer ben lui il va dire •ouin tout le monde veut que je fasse de la magie pis je suis pas capable pis tout le monde est supposé être capable de faire ça fait que à quelque part je dois être pourri je suis pas capable de faire tout le monde s'attend à ça° t'es capable de faire autre chose mais personne le voit personne l'estime ça c'est pour ça que je te dis que ¹2ces évaluations-là ça m-: [sous-corpus 7, segment 12, page 132, ligne 2] -

4248 - B : •ils ont leur journée dans le corps eux-autres aussi ils sont brûlés finis\° Alexis c'était IMpossible une demi-heure ¹tu pouvais pas [sous-corpus 7, segment 12, page 133, ligne 2] -

4249 - SO : mais il a PAS vraiment de déficit d'attention il est dyslexique c'est pas pareil fait que c'est SÛR que peu importe à qui tu vas donner ce médicament-là [sous-corpus 7, segment 12, page 134, ligne 16] -

4250 - I : tu vas être euh ¹plus de même [sous-corpus 7, segment 12, page 134, ligne 17] -