21 - V : ¹oh t'as le droit de licher ton assiette ²finalement c'est comme ³trop <pp<;triste>> quand c'est du sucre ¤<473562> [sous-corpus 10, segment 8, page 104, ligne 13] -

22 - MA : ¹oui oui ²c'était bon ça c'était tout le temps [3triste tout le monde pleurait pis [sous-corpus 3, segment 1, page 11, ligne 21] -

23 - D : ²c'était FULL TRISte [sous-corpus 3, segment 1, page 11, ligne 22] -

24 - D : ah c'était triste les enfants pleuraient tous [sous-corpus 3, segment 1, page 12, ligne 22] -

25 - ME : c'est triste mais dis-toi que t'es pognée avec toute l'année prochaine [sous-corpus 3, segment 5, page 84, ligne 13] -

26 - S : c'est ça c'est triste [sous-corpus 2, segment 1, page 8, ligne 7] -

27 - E : ⁴plus euh plus cultivé euh géné- de la moi j'entends j'ai vu un reportage là-dessus euh ⁵<all<moi je vois tout le temps des reportages>> sur le fait que les ils disaient justement que les professeurs de nos jours euh s- manquent beaucoup de culture générale ⁶t'sais pis je trouvais ça TRISTE un peu que ¤<333808> [sous-corpus 2, segment 7, page 84, ligne 9] -

28 - S : pis ils l'auront MÊME pas vécu ça ¹t'sais↑ je trouve ça triste ¤<108325> [sous-corpus 1, segment 7, page 89, ligne 12] -

29 - S : ⁶ah oui je trouve ça TRISTE ça [sous-corpus 1, segment 8, page 113, ligne 17] -

30 - S : ¹0mais je trouve ça triste pour les jeunes ¹1moi je trouve ça tr- c'est MAL partir ¹2t'sais moi je suis contente de pas vivre ça chez nous ¹3là j'aurais été ben triste de ça [sous-corpus 1, segment 8, page 114, ligne 3] -