1 - S : tʼas pas lʼimpression pis des fois à juste titre que si jamais il tʼarrive de la marde que quelquʼun qui va interv- il va tʼaider ou tʼinter- intervenir tʼsais tʼas vraiment lʼimpression tu te faisais poignarder sur Saint-Denis ben: tʼes chanceux si il y a une personne qui ose faire son son son s- [sous-corpus 28, segment 9, page 113, ligne 15] -

2 - P : ouin pis ils s'en servent là i:ls je veux ¹dire ils utilisent le titre ²là [sous-corpus 25, segment 4, page 51, ligne 19] -

3 - M : ²ok ils utilisent le titre mai:s [sous-corpus 25, segment 4, page 51, ligne 21] -

4 - C : ¹le titre [sous-corpus 25, segment 4, page 56, ligne 22] -

5 - L : heille as-tu vu là/ en parlant de Charlie-Charlie\ as-tu vu le euh le le le documentaire euh:: sur le titre exact concernant les Kennedy/ [sous-corpus 24, segment 4, page 47, ligne 12] -

6 - R : et peut-être à titre de parent tu diras peut-être pas •non° [sous-corpus 20, segment 2, page 15, ligne 13] -

7 - R : ouais mais c'est le fun à titre d'adulte parce qu'adulte adulte la personne ¹euh: [sous-corpus 20, segment 2, page 17, ligne 14] -

8 - R : qu'est-ce qu'on é- qu'est-ce qu'on écoute pui:s en contrepartie qu'est-ce que tu lis tu lis le grand titre grand titre [sous-corpus 20, segment 4, page 39, ligne 17] -

9 - R : c'est quoi i- grand titre il te fait un grand titre qui qui est TRÈS positif ça vaut pas la peine de lire cet article-là [sous-corpus 20, segment 4, page 39, ligne 19] -

10 - A : ben elle m'a nommé l'autre titre je m'en je ne m'en RAppelle pas [sous-corpus 20, segment 7, page 86, ligne 9] -