1 - É : ¹Pierre-Olivier est PARfait ²pour ça\ si elle est pas capable de tenir la ba:rre↓ il va lui faire tenir ³jusqu'- ⁴un truc en plastique/ <p<hum hum>> [sous-corpus 31, segment 3, page 42, ligne 3] -

2 - J : tʼas- oui cʼest ça t'as un sac de BMR avec un bout de bois ¹là/ pour le pour le tenir de- tʼsais pas mal debout [sous-corpus 28, segment 4, page 50, ligne 23] -

3 - A : mais LÀ ils se posent la question TOUS les jeux <f<violents>> depuis qu'ils sont capables de se tenir debout c'est agréAble on dit •nos enfants sont super intelligents ils fonctionnent sur les ordinateurs° c'est sûr que l'ordinateur ça l'a du positif↓ [sous-corpus 20, segment 2, page 12, ligne 6] -

4 - R : ils ont pas le choix d'en tenir une [sous-corpus 20, segment 6, page 64, ligne 1] -

5 - R : ils n'ont pas le choix d'en tenir une s'ils en commandent une [sous-corpus 20, segment 6, page 64, ligne 3] -

6 - É : ¹<all<ouais ouais ouais>> on va se tenir ouin ouin [sous-corpus 16, segment 7, page 60, ligne 5] -

7 - I : ben OUI ben OUI ¹il fait exprès↑ ²parce que parce que tant que:: lui il a l'impression qu'elle elle bouge pas ben il se dit •ok m'as la tenir là-dedans/° [sous-corpus 16, segment 7, page 63, ligne 3] -

8 - B : hi hi/ ouf/ ¹m'as me tenir tranquille un gars averti en vaut deux ostie ²ouf↑ [sous-corpus 15, segment 7, page 121, ligne 7] -

9 - J : ²non non mais on peut pas juste se tenir sur UN [sous-corpus 15, segment 9, page 150, ligne 6] -

10 - B : ¹un prototype ²je peux pas le breveter fait que: ³ c'est pour ça <pp<pour le moment on va s'en tenir à ça là>> [sous-corpus 14, segment 7, page 76, ligne 8] -