681 - K : ¹c'est drôle pis là en plus elle te reGARDE LÀ l'autre fois ²elle était ch- on était chez ma sœur sur le balcon <p<euh chez Marie-Claire>> pis Nathalie elle était sur ³ma sœur [sous-corpus 17, segment 9, page 133, ligne 3] -

682 - K : <acc;dim<ben: elle est pas belle ma matante qu'est-ce que tu veux que je ¹te dise/>> [sous-corpus 17, segment 10, page 136, ligne 6] -

683 - K : faut pas je dorme je sais que ça te fait de la peine Carine arrê:te [sous-corpus 17, segment 10, page 140, ligne 7] -

684 - J : je te le jure [sous-corpus 17, segment 10, page 143, ligne 18] -

685 - R : pis euh c'est pou:r c'est pour ça que je te disais ça c'est euh: c'est quand même b- c'est c'est BEAU là\ ¹<p<moi je trouve>> [sous-corpus 16, segment 1, page 5, ligne 1] -

686 - É : ah: je te comprends [sous-corpus 16, segment 1, page 8, ligne 13] -

687 - R : ¹t'sais quand qu'il avait deux ans là •GREnouille° [2te souviens-tu/ •GREnouille° on le comprenait [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 19] -

688 - I : c'est ça pis t'sais pis ce qui m'inquiète gros c'est que de me dire mettons •<all<ça va débourrer ça va débourrer>>° ¹pis là t'arrives à un moment donné pis •OU:PS ça a pas débourré finalement° ²mais là t'sais t'as comme perdu un an:/ deux an:s/ ³t'sais fait que là c'est comme •non/ regarde je vas je vas je vas l'attaquer là pis quand ça débourrera ben: ça débourrera pis on arrêtera ça là pis that's it mais si ça débourre ⁴pas/ au moins t'sais je vas l'attaquer tout de suite là° ⁵t'sais c'est comme GROS ma crainte là parce qu'une fois qu'ils sont rendus à l'école là ⁶t'sais j'étais je te l'ai dit avec les enfants à Katherine ⁷là t'sais une fois que ça rentre à l'école là\ si c'est étiqueté ⁸que: tu parles pas ben/ pff:: [sous-corpus 16, segment 2, page 14, ligne 1] -

689 - É : là Jeanne elle dit •je vais te pousser un petit peu moi° là je suis •ben non laisse-la faire° mais •ah: jus/te pour jouer maman° fait que •regarde ¹si tu veux jouer joue là mai:s euh tu vas la pousser longtemps je pense° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 13] -

690 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs jambes ¹c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau- Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là sinon: ²euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] -