191 - MÉ : ⁴là on vient pour partir/ on est dans la cuisine avec Daphnée Éric [ qui sont les enfants d'A ⁶lain [sous-corpus 26, segment 7, page 127, ligne 2] -

192 - MÉ : mais là ils étaient pas à la soirée d'inscription ¹cette semaine ben parce que c'est à cinq heures à l'école t'sais eux ils prennent l'autobus à quatre heures et quart/ ils arrivent chez eux il est cinq heures et quart/ ²ils montent pas à l'école ³avec leurs parents pour se faire dire la même affaire qu'ils se sont fait dire à ⁴l'école/ fait qu'il y avait JUSTE les élèves de Josée qui étaient là:/ [sous-corpus 26, segment 7, page 133, ligne 13] -

193 - MÉ : ben oui TOUS les premiers cycles/ pis tous les enseignants ressources ¹sont là [sous-corpus 26, segment 8, page 139, ligne 1] -

194 - K : ³mai:s je te dirais que il y a des gens qui sont ben contents que cette école-là ⁴existe parce que il y a PLEIN de profs qui nous enlèvent des élè- qui nous envoient des élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 140, ligne 23] -

195 - MÉ : ben parce qu'ils sont tannés de les voir là/ c'est [sous-corpus 26, segment 8, page 141, ligne 2] -

196 - MÉ : je dis •LÀ on va s'acharner à garder des élèves qui fittent PAS là il y a une école qui va leur convenir à ces élèves- ¹là pis je dis PAS qu'ils fittent pas dans ma CLASSE ²ils sont pas BIEN ils fonctionnent pas ³dans un système régulier° [sous-corpus 26, segment 8, page 143, ligne 1] -

197 - MÉ : ⁸mais je réalise beaucoup cette année ce que je réalisais moins avant/ que des profs c'est des grands insécures <pp<je sais qu'insécure c'est un anglicisme>> ⁹ c'est des an ¹0xieux les profs ils gèrent pas bien leur insécurité c'est FOU là pis ils rejettent le problème sur d'autres les profs/ de maths qui capotent pis qui disent ¹1euh <p;all<•ma matière c'est important faut pas que tu poches nananana°>> c'est PARCE qu'ils sont inséCURES là-dedans là les profs qui donnent des ¹2ret- cinquante-huit mille retenu:es/ par JOU:R pis là <all<qui vérifient les deVOI:RS pis qui donnent des exaMEN:S/ pis que là •ton test il ¹3est sur TAN:T/ pis deux points boni si t'as remis ÇA/° pis ça à vérifier/>> c'est de l'insécurité/ là c'est FOU là: ils gardent le contrôle sur PLEIN de millions de petites affaires au lieu d'essayer d'entrer en relation avec les élèves [sous-corpus 26, segment 8, page 144, ligne 4] -

198 - K : mais je pense que TOUS les profs qui sont COMME ça ils ont un point commun c'est que/ ils ont de la difficulté <dim<à rentrer en ¹relation avec les élèves>> [sous-corpus 26, segment 8, page 145, ligne 1] -

199 - I : pis là Colette s'est fait dire •si ça va mal/ c'est parce que tu MAN:GES des choses qui sont loin de toi° [sous-corpus 26, segment 8, page 147, ligne 13] -

200 - K : ⁹c'est beau\ <all<pis là là les élèves •Katherine ha ha° ils sont tous autour pis elle elle est là pis tout pis ils sont comme mal à l'aise pis tout>> j'ai dit •c'est beau\° fait que euh je regarde ça/ fait que là fallait {que;ø} j'aille appeler mon élève qui était pas là à matin parce qu'on était le trente septembre/ pis finalement il est arrivé à onze heures/ pour me dire qu'il venait pas au cours de huit heures/ ¹0 [sous-corpus 26, segment 9, page 154, ligne 11] -