1 - L : i:ls BEN ils se mettent à côtoyer des élèves plus jeunes et plus vieux/ pis il y a des choses très belles/ qui se passent dans ce sens-là/ <dim<mais en même temps je trouve que l'école est trop petite en général/ ¹t'sais/>> [sous-corpus 31, segment 6, page 98, ligne 3] -

2 - M : ah ¹oui ok c- dans ce sens-là dans ce sens-là ²ok [sous-corpus 30, segment 9, page 126, ligne 4] -

3 - MA : ³oui mais elle elle vit avec/ t'sais ⁴je veux dire t'sais elle doit le connaître ⁵là/ dans ce sens-là c'est ça t- ⁶t'sais [sous-corpus 26, segment 1, page 10, ligne 17] -

4 - M : ²AH:: dans ce sens-là: [sous-corpus 25, segment 3, page 39, ligne 8] -

5 - A : ²non↓ c'est là c'est dans ce sens-là qu'on dit là c'est de lui apprendre qu'on ne fait pas ça↓ [sous-corpus 20, segment 1, page 10, ligne 10] -

6 - AN : les chaises sont sur ce sens-là\ [sous-corpus 20, segment 5, page 49, ligne 3] -

7 - R : sur ce sens-là ¹ok [sous-corpus 20, segment 5, page 49, ligne 4] -

8 - VE : ²ah non on est bien on est bien ³traités dans ce sens-là [sous-corpus 19, segment 6, page 53, ligne 3] -

9 - I : ah ¹: ouin qui va comme dire •regarde LUI il a peut-être besoin d'aide° dans ce sens-là [sous-corpus 16, segment 11, page 103, ligne 8] -

10 - S : ok ouais ¹dans ce sens-là ouais ¤<534846> [sous-corpus 9, segment 4, page 55, ligne 3] -