71 - ME : ²non c'est la stagiaire de la conseillère en orientation de 3 l'école [ mais ça revient au même là [sous-corpus 3, segment 5, page 85, ligne 13] -

72 - S : <cresc<mais ça revient hein↑>> ¤<119369> [sous-corpus 2, segment 2, page 16, ligne 5] -

73 - S : ça revient me semble euh:::↓ [sous-corpus 2, segment 2, page 16, ligne 7] -

74 - E : chose D'AUTRE là je t'sais pourquoi tout le temps PUNIR pourquoi tout le temps taper sur les DOIGTS pis t'sais j- je ça ça revient tout le temps à au au euh::: au con- t'sais conditionnement positif ou conditionnement négatif quel qui marche le plus ¹moi je pense qu'au bout du compte ²t'sais il y a quelqu'un qui veut se faire de l'argent là ³c'est tout ¤<21491> [sous-corpus 2, segment 4, page 41, ligne 1] -

75 - S : ²ça ça revient ça revient [sous-corpus 2, segment 8, page 93, ligne 6] -

76 - N : ouin mais c'est ça fait que ça ça prouve que c'est déjà quand même ASSEZ CHER fait que LE RES:TE moi je pense que il faut qu'il y ait une partie du coût qui soit absorbée par la personne parce que ça ça fait quand même une sélection ¹<all<de qui qui veut vraiment y aller pis qui qui veut pas vraiment y aller>> mais il y a une autre partie qui revient à la société là/ [sous-corpus 2, segment 10, page 107, ligne 16] -

77 - G : •on s'en revient° t'sais on fait ça là [sous-corpus 1, segment 8, page 107, ligne 2] -