71 - SO : ben lui montrer c'est lui qui m'en montre un peu mais je veux dire ¹euh lui montrer à: faire d'autres choses que jouer à ses jeux là/ sur Internet t'sais/ il faire des recherches sur Internet il en a fait euh un petit peu mais là il commence à être obligé d'en faire ²plein pis lui euh l'ordinateur oui oui il est bon t'sais il peut faire plein d'affaires mais c'est tout le temps en rapport avec les jeux t'sais/ [sous-corpus 7, segment 7, page 82, ligne 8] -

72 - SA : t'sais le gars il signe ¹son rapport d'impôts des des câlins pis des bisous en bas [sous-corpus 7, segment 7, page 93, ligne 3] -

73 - I : ²mais fallait qu'il fasse des phrases euh par rapport à les à dans la période de l'Halloween là il fallait qu'il ³fasse euh: [sous-corpus 7, segment 10, page 108, ligne 16] -

74 - I : ³ben là c'est ça t'sais un moment ⁴donné on on sait plus ⁵il voit l'orthopédagogue le vendredi ouin c'est une heure c'est pas euh c'est pas grand-chose ⁶là il y va une fois par semaine le vendredi euh pour les mathématiques puis l'orthopédagogue elle aussi elle a fait un premier rapport pis ça semble quand même pas pire je trouve là comme euh premier ⁷rapport t'sais [sous-corpus 7, segment 11, page 119, ligne 14] -

75 - SO : ok bon ben ce qu'ils leur montrent en français c'est euh pour repérer t'sais mettons que ils ont des des questions à répondre ¹là par rapport à la lecture ²qu'ils ont faite bon ben dans le texte à chaque paragraphe ³ils vont se mettre un petit mot ⁴dans la marge [sous-corpus 7, segment 11, page 123, ligne 16] -

76 - SA : ⁴nous- autres on trouve des déficits d'attention par rapport aux programmes qu- par rapport aux programmes qu'il y a c'est sûr vous l'avez probablement aussi à la maison aussi mais c'est tout ce qu'il y a en arrière de ça l'imagination qu'il peut avoir parce que quand il part dire •je m'en allais chercher un livre pis que là AH les cheveux de la petite fille° pis ⁵tout ça mais c'est toute l'interaction qu'il y a alentour de ça là t'sais/ c'est tout ce qu'il voit pis tout ce qu'il peut imaginer pis tout ce qu'il peut pis c'est pour ça que moi je trouve que quand ils ils arrivent avec ça je trouve ça m'embête parce que ça fait toujours référence à regarde dans la vie faut tu fasses ça faut t'aies un programme précis pis voici le programme voici les étapes auxquelles tu dois <f<que tu dois>> ⁶passer [sous-corpus 7, segment 12, page 128, ligne 11] -

77 - SA : ²ouin mais c'est sais-tu euh tu me racontes ça pis je me demande si il le fait pas par rapport aux attentes qu'il a ³en- [sous-corpus 7, segment 12, page 131, ligne 6] -

78 - SA : ⁸par rapport aux attentes mais par rapport aux au- des attentes ⁹si moi je m'attends admettons de Bruno que euh: je le sais pas moi ¹0il va devenir euh ouin qu'il me passe cent piastres mettons non mais t'sais que je m'attends de Bruno que: je sais pas euh il va me faire des tours de magie magistrals pis tout le monde lui dit •Bruno tu serais capa- supposé de faire ça° mais Bruno c'est pas ça qui l'intéresse lui c'est de faire du bricolage ¹1euh whatever ben c'est sûr que quand je vas lui demander de s'évaluer ben lui il va dire •ouin tout le monde veut que je fasse de la magie pis je suis pas capable pis tout le monde est supposé être capable de faire ça fait que à quelque part je dois être pourri je suis pas capable de faire tout le monde s'attend à ça° t'es capable de faire autre chose mais personne le voit personne l'estime ça c'est pour ça que je te dis que ¹2ces évaluations-là ça m-: [sous-corpus 7, segment 12, page 132, ligne 2] -

79 - A : ¹ben c'est pour ça qu'ils avaient enlevé la cigarette au au au point de départ la cigarette là si tu recules de voilà deux ans c'était par rapport à ça là t'sais c'était pas oblige- obligatoire encore la loi était pas passée [sous-corpus 5, segment 3, page 30, ligne 17] -

80 - S : moi le matin là comme à matin on avait pas La Presse parce qu'elle était pas publiée par rapport à: ¹la Saint-Jean là mais normalement là le dimanche j'aurais acheté La Presse dimanche mais je la lis lundi matin le lundi matin à trois heures du matin ²souvent [sous-corpus 5, segment 3, page 31, ligne 19] -