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4 occurrences de QUELS dans 4 lignes de transcription (4 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 16 (1)

1 - R : mais on s'est pas dit {quel sujet;quels sujets} qu'on allait parler [sous-corpus 16, segment 1, page 1, ligne 20] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 7 (1)

2 - SA : tu vois à matin je me lève à matin ou hier matin elle était assis elle s'était levée le matin là pis elle écrivait ses ses personnages elle les décrivait comment c'était quels types de personnages pis tout ça\ t'sais je 1la vois je dis •bon elle est allée jouer à l'ordi° je la •elle est allée jouer à l'ordinateur° là je dis •non:° j'ai dit •ça se peut pas elle a pas le code° là je la regarde comme il faut je dis •tabarnouche euh 2elle elle est vraiment motivée ouin° [sous-corpus 7, segment 10, page 105, ligne 8] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 2 (1)

3 - ÉM : OK là euh même si euh moi je suis une fumeuse je prends pas de parti on va commencer par euh 1parler de la loi antitabac donc qu'est-ce que vous pensez de la loi antitabac qui vient d'entrer en vigueur/ 2pis à votre avis euh quels seront les impacts de cette loi-là sur les fumeurs non-fumeurs euh sur euh le coût de la santé en général/ pensez-vous que ça peut changer quelque chose ¤<42823> [sous-corpus 2, segment 1, page 1, ligne 9] - Voir le document PDF

SOUS-CORPUS 1 (1)

4 - L : quels âges qu'ils ont↑ [sous-corpus 1, segment 4, page 57, ligne 7] - Voir le document PDF





SEXE


ÂGE
















SCOLARITÉ