8501 - R : ²ben oui mais c'est c'est est-ce que c'est pas du syndicalisme à ouTRANCE qu'on appelle ça↑ [sous-corpus 4, segment 9, page 109, ligne 3] -

8502 - M : ¹au début ça se peut que ce soit un peu plus euh ²gêné mais c'est pas grave 3 [ mais euh vous allez vous dégêner au fur et à mesure [sous-corpus 3, segment 1, page 1, ligne 3] -

8503 - ME : ah c'est juste plus drôle que d'autre chose [sous-corpus 3, segment 1, page 1, ligne 7] -

8504 - M : fait que de quoi vous parliez tantôt là votre fameux cours euh [sous-corpus 3, segment 1, page 1, ligne 8] -

8505 - ME : mais ¹c'est le genre de prof qui veut que l'ambiance soit joyeuse [sous-corpus 3, segment 1, page 1, ligne 19] -

8506 - D : elle voyait pas bien au tableau\ fait que là euh elle s'est dit •est-ce que je peux avancer parce que je suis pas encore allée chez l'optométriste/° mais la prof elle dit •NON tu restes là° elle dit •NON mais moi je vois pas fait que j'avance/° pis là elle a dit •si t'avances ¹tu sors° [sous-corpus 3, segment 1, page 3, ligne 15] -

8507 - M : mais qu'est-ce que vous faites dans ce cours-là/ [sous-corpus 3, segment 1, page 4, ligne 16] -

8508 - D : ²est-ce que 3 t'aimes mieux être chasseur de tête/ ou [ euh guide touristique dans la forêt euh chasse et pêche/ [sous-corpus 3, segment 1, page 5, ligne 11] -

8509 - MA : ¹pis elle dit que c'est un test consistant [sous-corpus 3, segment 1, page 5, ligne 13] -

8510 - D : tu fais un test euh •qu'est-ce que tu veux devenir plus tard/° •aide-laitier° •merci de m'encourager dans/ mes études c'est genre mon but dans la vie là° ¹t'es même pas laitier t'es AIDE-laitier ²t'imagines-tu comment t'es pas compétent/ [sous-corpus 3, segment 1, page 5, ligne 18] -