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13,184 occurrences de QUE dans 9,454 lignes de transcription (31 sous-corpus)

SOUS-CORPUS 31 (557)

171 - É : parce que Caroline a dit •BON\ ben apparemment je vais commencer/° <dim;all<pis là je me suis dit>> <p<•je peux le faire°>> [sous-corpus 31, segment 4, page 71, ligne 23] - Voir le document PDF

172 - É : <pp<parce qu'elle avait l'air embêté>> donc oui\ je commence il va y avoir/ AH\ euh tu viens <all<il faut absolument que tu viennes à celui que Caroline va faire/>> parce que ça va être sur euh: Rencontre avec l'enfance d'Albert/ pui:s Le royaume des symboles <p<Eckhart>> [sous-corpus 31, segment 4, page 72, ligne 3] - Voir le document PDF

173 - G : tu m'as pas dit que j'avais deux mois↑ là↑ [sous-corpus 31, segment 4, page 72, ligne 11] - Voir le document PDF

174 - G : 2 ok\ <f<non non/>> ça:\ ça peut se faire/ ça serait même très intéressant/ parce que\ c'est euh ça ça: ça f- ça fait une BOUCLE/ parce que\ [sous-corpus 31, segment 4, page 72, ligne 19] - Voir le document PDF

175 - É : <f<ok ok VOIR que 1personne a jamais écrit sur lui>> 2 [sous-corpus 31, segment 4, page 73, ligne 9] - Voir le document PDF

176 - G : c'est-à-dire que:\ ouin\ non je comprends/ mais <all<mais enfin bref/>> pis là↑ je pa- <p<pis là je me suis mis à parler de t'sais que: je méditais de plus en plus intensément/ pis là il m'a dit euh\ hum\ [sous-corpus 31, segment 4, page 73, ligne 13] - Voir le document PDF

177 - G : AH pis aussi c'est ça qui était drôle entre Elen pis Beaulac/ c'est que il dit il dit euh\ •mais t'sais/ le:\ t'sais/ l'EuROPE/ les études littéraires/ <p<pis tout ça\>> c'est un peu MORT\°1 mais il disait ça un peu de façon euh: [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 1] - Voir le document PDF

178 - G : euh:1: pis là j'étais comme •ah oui l'Amérique/° t'sais/ pis 2•il faut travailler\ il faut travailler sur les auTEURS américains\° pis bref/ i:l il m'a dit •AH ben t'sais/ tu liras Dallas Bandits\° 3t'sais/ comme il y a il y a des trucs/ là/ •pis tu vas voir/ Dallas Bandits/ <all<c'est comme>> tu vas mieux comprendre/ sa quê:te/ comme 4à travers ça qu'à travers A Long Journey\° mais/ j'étais trop gêné/ pour lui dire/ que j'avais pas lu A Long 5Journey [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 3] - Voir le document PDF

179 - G : mai:s\ hum\ <f<pis voilà\>> 1fait que je suis en train/ de:\ je suis en train/ de découvrir tout ça\ [sous-corpus 31, segment 5, page 74, ligne 10] - Voir le document PDF

180 - L : 2c'est sûr que ça c'est déjà fait euh [sous-corpus 31, segment 5, page 75, ligne 3] - Voir le document PDF





SEXE


ÂGE
















SCOLARITÉ