mercredi 27 novembre 2024
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2,057 occurrences de QU'IL dans 1,768 lignes de transcription (30 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 15 (190)
811 - M : <all<ça fait en sorte que tous les jeunes>> euh profs motivés genre 1là ils se pètent la gueule
<all<mais parce que t'sais>> un prof une fois qu'il est: qu'il est là un prof d'histoire il est bon
pour trente ans là [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 8] -
812 - M : <all<ça fait en sorte que tous les jeunes>> euh profs motivés genre 1là ils se pètent la gueule
<all<mais parce que t'sais>> un prof une fois qu'il est: qu'il est là un prof d'histoire il est bon
pour trente ans là [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 8] -
813 - M : <all<ça fait en sorte que tous les jeunes>> euh profs motivés genre 1là ils se pètent la gueule
<all<mais parce que t'sais>> un prof une fois qu'il est: qu'il est là un prof d'histoire il est bon
pour trente ans là [sous-corpus 15, segment 9, page 127, ligne 8] -
814 - R : 3ben il il il voudrait ben l'être moins mais à la grandeur qu'il a prend de la 4place hein [sous-corpus 15, segment 9, page 146, ligne 7] -
815 - J : 7<f<heille>> quand qu'elle m'a vue toi une chance qu'il y avait une barrière 8non non mais
la gardienne en revenait pas↑ la hein↑ elle dit 9•oupelaille↑ ok° [sous-corpus 15, segment 9, page 147, ligne 9] -
817 - J : 2pis il est moins 3pire qu'il était hein Sylvianne il est un peu moins pire parce que 4là on heille 5on 6on s'est on s'est un peu parlé non
non mais 7pis [sous-corpus 15, segment 9, page 149, ligne 12] -
818 - R : 8mais là on lui a dit 9qu'il faut qu'il donne l'exemple à ses enfants fait que [sous-corpus 15, segment 9, page 149, ligne 18] -
819 - J : 9ça lui prend tout son petit change mais t'sais↑ il me dit tout le t- il me disait tout le temps il disait tout le temps parce que parce qu'il
s'est un petit peu calmé on va dire que ça fait à peu près une couple de mois/ là/ mais pas plus
que 10ça [sous-corpus 15, segment 9, page 149, ligne 19] -
820 - J : 1fait que quand qu'il va réécrire ça ben: je sais pas là: il va 2y réfléchir comme faut à son
affaire [sous-corpus 15, segment 9, page 150, ligne 13] -