31 - B : juste juste euh comme exemple euh il avait une autoévaluation pis l'évaluation du professeur [sous-corpus 7, segment 12, page 130, ligne 3] -

32 - B : tu mets des couleurs euh ¹vert jaune rouge ²euh t'sais si euh: si tu fais les choses correctement là les différentes questions pis toujours plus ³sévère que le professeur [sous-corpus 7, segment 12, page 130, ligne 5] -

33 - I : ¹1ce bonhomme-là là il t'sais il tu tu le mets dans tes doigts pis là tu peux le faire parler pis tout ça pi:s en tout cas c'était supposément que ça l'aide ben gros les enfants pis il a f- il a fait un- un: une animation dans la classe puis il a il a dit à Lorraine le professeur qu'il avait à ce moment-là il a dit •cet enfant-là° il il a remarqué Alexis parmi euh: un groupe là/ il dit •cet enfant-là° il dit •c'est incroyable l'estime de lui t'sais l- comment il l'a euh la confiance qu'il a en lui° [sous-corpus 7, segment 12, page 131, ligne 2] -

34 - B : t'sais l'a- l'année ¹passée le le le professeur la petite femme elle dit •les devoirs une demi-heure pas plus après ça les enfants sont plus ²là ils sont euh° [sous-corpus 7, segment 12, page 132, ligne 12] -

35 - B : ³on s'est on s'est parlé on s'est parlé là déjà il a il a il est à l'aide aux devoirs euh une le mardi soir la il a la petite fille euh qui vient le lundi: on s'est parlé euh de peut-être engager un professeur ⁴privé [sous-corpus 7, segment 12, page 136, ligne 2] -

36 - M : <all<fait que là ils essayent un coup ça marche pas ils essayent un deuxième coup ça marche pas troisième coup>> ben ça marche parce que là le professeur il il est: euh loadé pis ⁷là ils arrivent sur le marché du travail <dim<ben c'est encore ÇA hein/ [sous-corpus 6, segment 5, page 72, ligne 2] -

37 - R : il a fait un grillage pareil comme les\ comme les grillages à poules ¹si tu veux là/ pis pis la: la maîtresse elle l'assoyait en arrière de ça ça faisait un bon bout de temps que ça faisait ça\ les parents s'en sont aperçus pis il dit •maman je peux pas écouter le professeur pis voir il faut que je regarde au travers des petits carreaux ²du grillage° la maîtresse l'envoyait là ça faisait cinq semaines qu'il faisait ça ³me semble [sous-corpus 4, segment 2, page 24, ligne 15] -

38 - H : ah oui Irène elle a été longtemps euh elle était un BON professeur [sous-corpus 4, segment 2, page 26, ligne 6] -

39 - E : il y avait des profs ah oui il y avait des profs PASSIONNANTS ¹hein↑ pis justement t'sais comme moi je me rappelle plus au secondaire un prof de français c'était passionné par les livres là tu me dis ça là t'sais moi dans ma tête là ça va ensemble là/ c'était tout des un peu comme euh La société des poètes disparus ²ou t'sais je veux dire c'était des des tripeux de LI:VRES ou des ³des t'sais ça allait tout ensemble le français la littératu:re pis euh::: ah c'est dans le fond ils veulent eux-autres ils ont UNE fonction maintenant <;len<professeur de français>> ⁴sss ¤<433891> [sous-corpus 2, segment 7, page 86, ligne 1] -

40 - L : ah: un professeur d'éducation physique ça devrait pas peser deux cents livres ça ¤<537608> [sous-corpus 1, segment 8, page 121, ligne 4] -