vendredi 09 août 2024
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13,619 occurrences de PAS dans 10,777 lignes de transcription (31 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 19 (454)
4011 - VI : parce que t'as le temps d'APprendre t'as le temps 1d'apprendre elle fait pas la d- [sous-corpus 19, segment 2, page 17, ligne 9] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4012 - MA : pré-ado pui:s j'ai déjà été monitrice donc euh: moi je savais je savais quoi faire là
1fait que t'sais j'arrive pas au moins là à l'école pi:s je sais pas quoi faire avec les jeunes là [sous-corpus 19, segment 2, page 17, ligne 20] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4013 - MY : <rall<ah non moi ma mère quand elle retourne elle a un stage au secondaire elle dit •j'ai
des ados j'ai tout vu°>> 1•il y a rien que vous pouvez faire que je le sais pas° t'sais [sous-corpus 19, segment 2, page 18, ligne 3] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4014 - VI : <p<hum hum>> ouin ben c'est ça ça c'est pas comme la petite: 1 la petite jeune qui
arrive là ta 2mère [sous-corpus 19, segment 2, page 18, ligne 5] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4015 - MA : pis j'avais un groupe de secondaire deux pis ça a paru 1ils étaient déjà Une année
plus matures 2ça paraissait TOUT de suite c'est
bizarre tu dis •ah mais secondaire deux ça paraîtra pas° mais ça paraissait là 3pis {mais je te le dis c-;mais que je te le dise} [sous-corpus 19, segment 2, page 18, ligne 9] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4016 - MA : 4mais j'arrivais chez nous là pi:s il arrive
un moment donné je me suis demandé •est-ce que je suis dans la bonne branche/° parce que
j'arrivais chez nous j'avais le goût de pleurer tout le temps parce que je faisais juste de la
discipline 5j'avais quasiment pas le temps de leur apprendre des cours t'sais fallait vraiment
que je sois euh: que je sois tout le temps •arrête° t'sais •assis-toi comme il faut° pis les
secondaire un tu leur laisses aucun aucun moment de: de répit là [sous-corpus 19, segment 2, page 18, ligne 13] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4017 - MA : ils peuvent pas se lever aller aiguiser son crayon il peut pas se lever aller aux toilettes parce que quand t'en fais lever un ils se lèvent tous ils se
lèvent tous pis en plus quand mettons eux-
autres ils se trouvent toujours des raisons de pas travailler [sous-corpus 19, segment 2, page 18, ligne 16] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4018 - MA : •ah je vais aller aiguiser mon crayon° mais il parle à l'autre à à son autre ami faut pas que tu leur donnes
euh un 1pi- 2un POUce parce qu'ils vont prendre un pied c'est c'est: c'est clair [sous-corpus 19, segment 2, page 19, ligne 1] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4019 - MA : ben je te dirais que les remplaçants sont encore moins euh: moins respectés moi j'étais
respectée parce que je suis une stagiaire fait que la prof est toujours pas loin [sous-corpus 19, segment 2, page 19, ligne 5] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4020 - VI : 1heille moi je me rappelle au <f<primaire>> au
<f<primaire>> notre staGIAIRE t'sais elle s- elle était dans sa dernière année pis la prof elle la:
elle la laissait aller <dim<on lui avait>> on avait décidé une journée qu'on l'initiait HAN
qu'on lui faisait une initiation on avait TELlement été chiens avec là ben: c'est ça le prof euh
c'était genre dans sa journée de liberté là elle: était obligée de passer tant de journées que le prof
rentrait pas dans la classe tout ça on l'a fait brailler je pense HEILLE on a- 2on avait pa- ouais ouais 3mais des enfants 4là [sous-corpus 19, segment 2, page 19, ligne 8] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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