9731 - ÉM : ²oui [sous-corpus 2, segment 8, page 90, ligne 9] -

9732 - M : oui m- [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 5] -

9733 - N : <all;f<oui oui ¹mais est-ce que ça est-ce que ça va apporter le v- le respect↑>> non ¤<107959> [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 6] -

9734 - E : oui mais t'as-tu vu à quel point ça a pas ¹de bon sens là↑ les les c'est peut-être en tout cas c'est encore dans le même reportage à Enjeux ils montraient ça là ok le le le flo t'sais le flo de QUINZE ans en secondaire trois ok/ il a l'air PLUS vieux que sa prof la petite fille là elle a vingt-trois ans •gni gni gni° pis là elle est là au gars •assis-toi assis-toi° le gars la regarde t'sais ²•voyons là ³t'as l'air plus jeune que moi là° ¤<138150> [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 12] -

9735 - M : ²ben oui il doit dire euh [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 14] -

9736 - N : ³oui mais [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 15] -

9737 - E : ben oui non mais je pense que de vouvoyer ça tout suite ça l'entraîne c'est DUR de vouvoyer quelqu'un que: t- que tu penses ben supérieur ¹là t'sais/ ¤<150707> [sous-corpus 2, segment 8, page 91, ligne 19] -

9738 - M : ¹<pp<oui mais>> [sous-corpus 2, segment 8, page 92, ligne 6] -

9739 - M : ¹oui mais dans le sys- [sous-corpus 2, segment 8, page 92, ligne 19] -

9740 - N : ¹OUI: [sous-corpus 2, segment 8, page 94, ligne 6] -