2051 - R : pi:s là: là/ heille on le sait/ là on sait ce qu'elle veut/ là c'est ÇA le proBLÈme que comme ça si s- si nous-autres on le sait ce qu'elle veut elle va parler encore moins ¹ben elle va finir par parler là c'est sûr là ²mais elle va parler encore moins [sous-corpus 16, segment 1, page 11, ligne 16] -

2052 - I : pis si elle déBOURre d'ici à ce temps-là mai:s ce sera •fuck off° pan style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">on on ¹on: on va l'arrêter là mai:s [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 11] -

2053 - R : ¹parce que le problème là/ compte tenu que: qu'Alfred parle TRÈS bien instinctivement on la compare t'sais SANS sans euh <p<sans>> sans lui POUsser dans le cul là ²mais on la compare à: ben à ³Alfred mais ⁴Alfred i:l disait ⁵•grenouille° pis on le comprenait\ [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 12] -

2054 - R : ¹t'sais quand qu'il avait deux ans là •GREnouille° ²te souviens-tu/ •GREnouille° on le comprenait [sous-corpus 16, segment 2, page 13, ligne 19] -

2055 - I : c'est ça pis t'sais pis ce qui m'inquiète gros c'est que de me dire mettons •<all<ça va débourrer ça va débourrer>>° ¹pis là t'arrives à un moment donné pis •OU:PS ça a pas débourré finalement° ²mais là t'sais t'as comme perdu un an:/ deux an:s/ ³t'sais fait que là c'est comme •non/ regarde je vas je vas je vas l'attaquer là pis quand ça débourrera ben: ça débourrera pis on arrêtera ça là pis that's it mais si ça débourre ⁴pas/ au moins t'sais je vas l'attaquer tout de suite là° ⁵t'sais c'est comme GROS ma crainte là parce qu'une fois qu'ils sont rendus à l'école là ⁶t'sais j'étais je te l'ai dit avec les enfants à Katherine ⁷là t'sais une fois que ça rentre à l'école là\ si c'est étiqueté ⁸que: tu parles pas ben/ pff:: [sous-corpus 16, segment 2, page 14, ligne 1] -

2056 - R : ⁶on les même affaire [sous-corpus 16, segment 2, page 15, ligne 10] -

2057 - R : ¹<all<c'est ça pi:s>> il a commencé euh: m- au début de l'été euh: on lui a acheté un: bicycle pis style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">on: on a mis deux roues là [sous-corpus 16, segment 2, page 16, ligne 1] -

2058 - R : pi:s euh: il voulait pas il voulait pas aller ben↑ je voulais pas il voulait pas aller dans la rue ou il était pas intéressé à ¹: à faire du bicycle pis on sortait pas non plus ²t'sais il était plus avec son père <all<fait que:>> HIER hier pis avant-hier il m'a demandé d'aller dans la rue parce une fois je suis allée JUSqu'au STOP [sous-corpus 16, segment 2, page 16, ligne 4] -

2059 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs jambes ¹c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau- Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là sinon: ²euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] -

2060 - R : mais oui là t'en as DEUX t'en t'en as DEUX à gérer Laurence là elle pédale Luc Lu- Lu- Luc pis là je je lui ¹dis à Luc t'sais •regarde en avant° mais <p<ah non pas tout de suite <span style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">on on va y aller au parc en bicycle ça c'est ²sûr>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 3] -