Statistiques
Utilisation du mot NON :
7,436 occurrences trouvées
SCOLARITÉ |
PRIMAIRE | 332 (4,5 %) (7 locuteurs sur 7) | SECONDAIRE | 2,255 (30,3 %) (33 locuteurs sur 34) | CEGEP | 1,795 (24,1 %) (29 locuteurs sur 29) | BACCALAURÉAT | 2,388 (32,1 %) (38 locuteurs sur 44) | MAÎTRISE | 537 (7,2 %) (13 locuteurs sur 17) | DOCTORAT | 129 (1,7 %) (2 locuteurs sur 2) |
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FEMMES 4,302 occurrences (57,9 %) produites par 69 locutrices |
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HOMMES 3,134 occurrences (42,1 %) produites par 53 locuteurs |
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Répartition par groupes d'âge
786 | 837 | 869 | 747 | 531 | 472 | 856 | 834 | 435 | 336 | 230 | 237 | 266 | 15 ans | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | >75 |
(20) /25 | (14) /17 | (16) /16 | (11) /11 | (7) /8 | (7) /7 | (9) /9 | (9) /9 | (8) /8 | (6) /6 | (3) /5 | (4) /4 | (8) /8 |
Le chiffre entre parenthèses correspond au nombre de locuteurs qui ont utilisé le mot ou l'expression recherchés.
Répartition par sous-corpus.
10 | 308 occurrences (4,1 %) |
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12 | 311 occurrences (4,2 %) |
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13 | 181 occurrences (2,4 %) |
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15 | 567 occurrences (7,6 %) |
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16 | 255 occurrences (3,4 %) |
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17 | 244 occurrences (3,3 %) |
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18 | 158 occurrences (2,1 %) |
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19 | 211 occurrences (2,8 %) |
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20 | 207 occurrences (2,8 %) |
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21 | 204 occurrences (2,7 %) |
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22 | 284 occurrences (3,8 %) |
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23 | 298 occurrences (4,0 %) |
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24 | 422 occurrences (5,7 %) |
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25 | 193 occurrences (2,6 %) |
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26 | 437 occurrences (5,9 %) |
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27 | 300 occurrences (4,0 %) |
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28 | 153 occurrences (2,1 %) |
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30 | 185 occurrences (2,5 %) |
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31 | 190 occurrences (2,6 %) |
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< 1% | 322 occurrences (4,3 %) |
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7,859 occurrences de
NON dans
5,705 lignes de transcription (31 sous-corpus)
SOUS-CORPUS 30 (203)
211 -
V : 1ben oui <all<
non NON>>
[sous-corpus 30, segment 2, page 26, ligne 15] -
212 -
I : 2moi
non 3plus je suis pas capable moi
non 4plus
[sous-corpus 30, segment 2, page 27, ligne 2] -
213 -
M : 3non mai:s
[sous-corpus 30, segment 2, page 27, ligne 3] -
214 -
M : 1ah
non/
[sous-corpus 30, segment 3, page 28, ligne 2] -
215 -
V : NON: il y a plein de lettres qui se font plus qui se font plus de la même façon pourquoi ils
ont fait ça/
1pourquoi ils ont changé/
[sous-corpus 30, segment 3, page 28, ligne 3] -
216 -
V : pourquoi c'est juste pour fucker
1 pour nous fucker
non mais c'est ridicu:le
[sous-corpus 30, segment 3, page 28, ligne 5] -
217 -
M : non 1non c'est sûr
[sous-corpus 30, segment 3, page 29, ligne 2] -
218 -
V : 3mais
non mais on passe 4
à côté d'un apprentissage essentiel là/ [ t'sais
[sous-corpus 30, segment 3, page 29, ligne 9] -
219 -
V : 2<all<
non non>> ok je comprends
[sous-corpus 30, segment 3, page 30, ligne 10] -
220 -
V : 1<all<
non NON>> mais
[sous-corpus 30, segment 3, page 31, ligne 5] -
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