1 - G : ah:\ non\ ¹heille c'est vraiment pour ²la mettre euh [sous-corpus 31, segment 2, page 25, ligne 14] -

2 - G : c'est pour la mettre à l'aise de continuer à ¹conduire [sous-corpus 31, segment 2, page 25, ligne 17] -

3 - L : ⁶<all<pis là je les ai posées pis là>> j'ai: j'ai\ <all<mais j'ai plein de trucs à mettre dessus↑>> <all;cresc<mais c'est pour ça que je les voulais d'ailleurs entre autres/>> <all;dim<mais là\ j'ai toujours rien mis au-dessus\>> [sous-corpus 31, segment 3, page 52, ligne 7] -

4 - É : ¹pis elle a dit •AH mais j'aime beaucoup ce livre on devrait le mettre dans le cercle de lecture/ <dim<qu'est-ce que t'en penses\>>° [sous-corpus 31, segment 3, page 56, ligne 17] -

5 - L : ¹ON leur a ²imposé/ t'sais/ <all<je vais te mettre là-dedans/>> un: un Événement politique ben t'sais/ il y a la Première Guerre mondiale↑ la Deuxième Guerre mondiale↓ ³ aussi/ la grève étudiante de deux mille dou:ze [sous-corpus 31, segment 5, page 81, ligne 7] -

6 - G : <cresc<mais il y a un moment/>> où t'sais/ c'est pas tout le monde/ qui est capable de le faire/ moi j'avais beaucoup de difficulté à juste comme mettre OFF/ mon ¹côté [sous-corpus 31, segment 7, page 113, ligne 11] -

7 - M : mais je sais que euh ils parlaient à Granby en: en urgence à l'urgence d'en d'en mettre éventuellement ¹mais que c'était pas décidé encore [sous-corpus 30, segment 1, page 3, ligne 2] -

8 - M : au lieu ¹de le mettre à: ²proche de la patinoire où ce que ça PEUT ³être utile là [sous-corpus 30, segment 1, page 7, ligne 21] -

9 - M : ¹au lieu de mettre •ceinture de sécurité dans les chars° tu mets •casque de bicycle° t'sais c'est m- c'est c'est: [sous-corpus 30, segment 1, page 11, ligne 16] -

10 - I : ¹ils ²ont plus le droit de faire ça moi j'étais fâchée là le costume d'Halloween pas le droit de mettre ou pis en PLUS nous à l'école Thomas il pouvait pas Arriver avec son costume d'Halloween il a- sur l'heure du midi il avait dix minutes pour se changer pis il restait une heure avec son costume ³d'Halloween [sous-corpus 30, segment 2, page 14, ligne 15] -