dimanche 04 août 2024
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10,577 occurrences de MAIS dans 9,076 lignes de transcription (31 sous-corpus)
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SOUS-CORPUS 16 (498)
4311 - É : 3ah wow a:h pis ils aiment TELLEment ça 4le sentiment de liberté hein/ ah ouais moi aussi Jeanne là t'sai:s elle est
rendue ma plus vieille là plus de 5péd- les: il y a plus de petites péda 6le:s pour 7la maintenir
des petites roues/ mai:s euh: vraiment là euh: elle est: vraiment FIÈre pis tu le vois là e:lle
prend plus 8confiance aussi là/ elle est vraiment fière [sous-corpus 16, segment 2, page 16, ligne 16] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4312 - É : 1ah non non elle: là elle SE FIE 2elle se 3fie vraiment là elle em:- elle embarque sur son
petit bicycle là pis elle pédale même pas elle dit •POUSse maman° 4mais là •non non 5maman
elle pousse pas° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 8] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4313 - É : là Jeanne elle dit •je vais te pousser un petit peu moi° là je suis •ben non laisse-la faire°
mais •ah: jus/te pour jouer maman° fait que •regarde 1si tu veux jouer joue là mai:s euh tu vas la
pousser longtemps je pense° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 13] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4314 - I : ouais mais là c'est sur le petit tricycle là 1fait que t'sais là 2je: là cette année j'ai fait •le
petit bicycle m'as le pousser là mais l'a- l'a- l'année prochaine je vais acheter un bicycle: pa:s
pas de petites roues sur le côté là° [sous-corpus 16, segment 2, page 17, ligne 18] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4315 - R : pis t'sais moi là mes enfants le problème là comme du TRIcycle c'est la grandeur de leurs
jambes 1c'est pour ça que je te dis qu'elle a des grandes jambes je comprends pas euh ma- Lau-
Laurence elle a on: en a un tricycle mais Sylvestre elle pédale e:lle <all<elle elle elle>> aussi elle
veut faire comme son frère pis c'est son bicycle ben Sylvestre il {lui;y} a mis des cubes là
sinon: 2euh: euh sinon euh: cette année e:lle elle elle avait pas réussi à pédaler sur le tricycle [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 12] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4316 - R : pis euh: quand je suis allée faire le tour avec Luc elle voulait ELLE aussi faire son tour 1fait
que j'ai fait j'ai fait un tour plus petit là mais elle a pédalé tout le temps [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 18] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4317 - I : mais 1tu devrais aller au PARC avec eux-autres pour apprendre à 2pédaler [sous-corpus 16, segment 2, page 18, ligne 21] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4319 - R : mais oui là t'en as DEUX t'en t'en as DEUX à gérer Laurence là elle pédale
Luc Lu- Lu- Luc pis là je je lui 1dis à Luc t'sais •regarde en avant° mais <p<ah non pas tout
de suite on on va y aller au parc en bicycle ça c'est 2sûr>> [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 3] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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4320 - R : mais 1regarde pas tout de suite là wô là t'sais 2il y en a un qui TOMbe l'autre elle s'en va
en plein milieu de la rue elle tombe l'autre bord de la rue j'ai pas une rue PASsante là [3mai::s [sous-corpus 16, segment 2, page 19, ligne 6] - ![Voir le document PDF](/cfpq/images/logopdf.jpg)
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