1501 - K : oui mais je suis ¹sûre que ça aide [sous-corpus 26, segment 2, page 29, ligne 10] -

1502 - K : mais Théo c'est non ¹pff [sous-corpus 26, segment 2, page 29, ligne 13] -

1503 - K : ¹ah:: <p<ça fait longtemps>> mais non c'est ça le tricot euh parce que il y en a qui ont plein de foulards déjà de faits/ parce qu'ils VENDENT leurs foulards pour financer leur ²activité de fin d'année parce qu'ils vont voir le premier ministre pis j'étais comme •c'est QUOI cette activité-là/° pis là finalement ils vont à QUÉbec ben ³j'ai dit •LÀ° •oui mais ⁴ça a l'air que si le premier ministre est là il va nous accueillir° •ben oui SI ⁵il est là° [sous-corpus 26, segment 2, page 31, ligne 12] -

1504 - MA : heille mais heille ça c'est un autre affaire ç- moi ÇA ça m'a marquée/ à notre sixième année à nous-autres on était allés à Ottawa/ oui/ parce que [sous-corpus 26, segment 2, page 32, ligne 1] -

1505 - MA : ²mais c'était son BUreau moi EH que ça m'avait impressionnée [sous-corpus 26, segment 2, page 32, ligne 16] -

1506 - MÉ : heille mais <cresc<c'est impressionnant>> [sous-corpus 26, segment 2, page 32, ligne 17] -

1507 - MÉ : mais MÊME aujourd'hui t'sais peu importe euh les conditions politiques là croiser le premier ministre c'est quelque chose là/ [sous-corpus 26, segment 2, page 33, ligne 2] -

1508 - MA : ¹mais à notre école moi c'est lui qu'il m'a: qui m'a: officialisée euh qui m'a DIT que j'étais présidente [sous-corpus 26, segment 2, page 33, ligne 4] -

1509 - I : oui mais j'y vas jamais [sous-corpus 26, segment 2, page 33, ligne 12] -

1510 - MA : ¹j'ai dit ça à deux élèves t'sais je le dis tout le temps des fois pis là c'est cette année c'est cette semaine ils me croyaient p- mais il y en a un qui a dit •pourquoi je suis pas surpris/° [sous-corpus 26, segment 3, page 34, ligne 2] -