21 - É : <f<mais c'est ça↓ c'est moins intéressant\>> comme ma blague de verre elle était pas drôle↑ [sous-corpus 31, segment 9, page 148, ligne 15] -

22 - É : ¹c'est vrai\ j'insulte ma b- [sous-corpus 31, segment 9, page 149, ligne 6] -

23 - É : ¹c'est ma bêtise\ [sous-corpus 31, segment 9, page 149, ligne 12] -

24 - É : genre\ t'sais/ dans quand tu y penses/ le le:\ le souper de Noë:l euh:\ chez mon PÈRE/ t'as:\ mon père/ sa femme\ qui es:t\ la mère de son étudiant/ t'as/ MOI/ mon copain/ qui es:t marié\ avec une autre femme/ pis qui a deux enfants/ t'as\ ma soeur↑ avec sa copine\ qui est trans/ pis ¹tu t- <f<c'est quand même/ euh: u:ne SUper table↑ ²hein↑>> [sous-corpus 31, segment 9, page 152, ligne 9] -

25 - M : ben ma femme aussi mai:¹:s moi j:- j:- [sous-corpus 30, segment 1, page 5, ligne 7] -

26 - M : ³<all<ben je sais que moi ma femme>> a fait sa techNIQUE pis elle a fait son bac après tout de suite immédiatement en ⁴deux ans pis elle e:lle dit qu'elle a pas appris ⁵grand-chose de plus: [sous-corpus 30, segment 1, page 5, ligne 12] -

27 - M : ¹non mai::s elle parle e- tu l'écoutes parler pis elle parle comme moi pis toi/ mai:s elle me contait ça à l'école son: jeune il a le même âge que ma plus vieille pis euh:: il arrivait à l'école là/ pis le le jeune {i:l;il est} e- il a des échecs par-dessus échecs en françai:s en n style="font-weight:bold;color:#2F6F5D;">MATHS mais la FILLE euh elle était super fine elle faisait sa job TRÈS bien mais elle était e:lle elle avait pas son: son primaire je pense comme tel/ pis il y a beaucoup de parents dans cette situation-là qui savent euh: des analphabètes fonctionnels là/ ¹il y en a beaucoup [sous-corpus 30, segment 2, page 23, ligne 14] -

28 - V : ⁶mais c'est drôle hein ma mère elle a euh: elle a fait euh: son équivalen:t secondaire cinq à un moment donné pis ELLE elle a été à l'é- à: l'école aux adu:ltes/ et puis euh ils apprenaient tou- euh toutes les les les: les RAcines euh: ⁷: pis tout ça nous- autres on ben en tout cas moi je me souviens PAS d'avoir appris ⁸ça à l'école [sous-corpus 30, segment 3, page 32, ligne 6] -

29 - V : ¹hum:: Marc-André est-ce que tu: euh me permettrais d'ouvrir ma bouteille de vin euh:: ça me ²prendrait ³un [sous-corpus 30, segment 3, page 33, ligne 16] -

30 - I : ¹hon\ ben prends l- prends ma ²biè:re debord [sous-corpus 30, segment 3, page 35, ligne 8] -